初中化学教案1078.doc

课题：高考古诗词鉴赏常见设问角度（题型）例说

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学习目标:

了解高考古诗词常见设问角度；

通过考题分析掌握高考古诗词的答题步骤。

学习过程:

一、课前检测

新课学习

（一）设问角度一：修辞手法

?【设问示例】

.本诗在表达感情时主要运用了什么修辞(表现)手法?试结合全诗作简要赏析。

.诗的第句／联运用了什么表现(修辞)手法?有何作用?试结合全诗作简要赏析。

【答题步骤】

①先答出具体运用的某修辞手法，

②再答该修辞的作用术语诗句内容，

③最后点出运用该修辞所表达的诗人的情感。

【答题范式】

本诗(或第句或第联)运用了……的修辞手法，……(该修辞的作用术语)地写出了……(诗句解说)，表达了诗人……的情感。

【考题直击】

移家别湖上亭戎昱

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

问：诗人采用什么样的表现手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深情?试结合诗句具体分析。

【答案】

?

（二）设问角度二：描写手法

?【设问示例】

．这首诗的细节描写很成功，试结合诗句作简要赏析。

．这首诗在景物描写上有何特色和作用?

．这首诗在描写方面有何特色?

【答题步骤】

①先找准描写的特色(细节描写、白描、正面与侧面描写；景物描写的特色还须考虑动静、虚实、上下、远近、高低等角度或顺序)；

②后结合相关诗句简要解说；

③再作用分析

【答题范式】

()本诗在描写上成功地运用了……描写，写出了……(诗句解说)，烘托了诗人……的感情。

()本诗在景物描写上的特色是……，这样的描写使景物……(答作用，如动静结合、虚实相生)，同时渲染了……的气氛，表达出诗人……的感情。

【考题直击】

秋思??张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

问：“行人临发又开封”这是一个成功的细节描写。请结合全诗简要分析这一细节描写的成功之处。

【答案】

?

（三）设问角度三：抒情方式

?【设问示例】

．诗歌在抒情方式上有何特点?请结合诗句作简要赏析。

．这首诗诗人是怎样抒发感情的?请结合诗句作简要赏析。

．第句值得玩味，请从情与景的角度作简要赏析。

【答题步骤】

①先确定诗是直接抒情还是间接抒情；若是间接抒情，则再确定具体又是哪一种；

②后结合诗句简要解说所写内容和所抒感情；

③最后点明这种抒情方式的作用，要用到术语。如含蓄蕴藉、淋漓尽致等。

【答题范式】

这首诗运用了……的抒情方式，全诗主要写了……(内容)，抒发了……的感情，这种方式使诗人情感的抒发显得……(用术语)

【考题直击】

端居①??李商隐

远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。②阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。

【注】①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。

问：这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。

【答案】

?

?

（四）设问角度四：意象赏析

?【设问示例】

．诗中运用了哪些意象?结合全诗分析意象在全诗中的作用。

．结合诗歌分析某一意象在两首诗中的作用是否相同。

【答题步骤】

①找准意象，然后加以描述；

②概括意象特点及作用；

③分析揭示意象中蕴含的诗人的情感。

【答题范式】

本诗用……的意象，渲染了……的氛围，……(术语概括作用)地表现了诗人……的感情。

【考题直击】

鹧鸪天???晏几道

十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。

惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。

问：词人为何写杜鹃的啼叫声?

【答案】

?

?

（五）设问角度五：意境品味

?【设问示例】

．这首诗营造了一种怎样的意境，有什么作用?

．这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?

【答题步骤】

①解说相关诗句；

②概括意境特点及作用；

③分析意境中蕴含的诗人的情感。

【答题范式】

这首诗描绘了一幅……的画面，营造了一种……的氛围(意境)，表现了诗人……的感情。

【考题直击】

十五夜望月??王建

中庭地白栖树鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?

问：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?

【答案解析】

?

?（六）设问角度六：字词推敲

?【设问示例】

．这首诗中某个字，你认为用得好不好?

．同一诗句在不同版本中某个字不同，你认为写得好不好?为何?

．某联或某句子中最生动传神的是什么字?为什么?

．品味作品某字，并加以简要分析。

【答题步骤】

①准确解释该字在诗句中的意思；

②结合所在诗句分析该字的表达作用；

③明确答题方向：.有无修辞或描写手法，若有则指出其作用；.对相关意象或意境的作用；.对诗人感情表达的作用。

【答题范式】

“”一字在诗句中的意思是……，它运用了……的修辞，写出了……的景象，表达了诗人……的思想感情。

【考题直击】

使至塞上??王维

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