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2024年中职哲学与人生课的教学工作计划

全文共3篇示例，供读者参考

年中职哲学与人生课的教学工作计划1

一、本年级情况分析

1、基本情况。

下半年我将继续承担小学信息技术四年级下册的教学任务。经过

上半年的管理，本年级的学生已基本明确了信息技术课的教学流程，

学习习惯以及学习方法。

2、学生基础知识掌握情况。

四年级学生对学习计算机已有一定基础，基本知识与技能的掌握

情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还欠狭窄，对于

windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使

用计算机的习惯还没有形成，学生的基础知识还有待继续加强。

3、学生的学习态度。

兴趣是学生最好的老师，学生对于计算机的知识还是很有兴趣的，

所以能够自觉主动的去探索知识，教师在课堂上把知识点讲授后，学

生通过上机操作巩固所学知识，以达到掌握新知识的目的。

4、班中优生情况。

年级中有一部分学生的计算机基础知识很扎实，对于windows的

基本操作比较熟练，所以接受新知识的速度也比较快，这部分学生可

以起到“小老师”的作用，在上机操作中可以帮助指导其他的同学，

以达到共同进步的目的。

5、班中后进生情况。

年级中有一部分学生的计算机基础知识比较差，主要是由于上课

爱讲话，不认真听课所致，这部分学生同时也会影响到课堂的教学，

所以对于这部分学生要耐心引导，以达到改掉不良习惯的目的。

二、本学科教材分析

本学期采用的是海南出版社出版的教材四年级下册，主要是

“windows”的学习。这部分内容实用性非常强。

三、本学期教学目标。

1、知识与技能

认识“windows”，能够利用所掌握的工具自主创作。

2、情感态度与价值观

通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培

养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社

会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习

兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

3、质量目标：

在下半年的教学中，认真学习其他学科以及本学科其他优秀老师

的经验，进一步落实具体措施，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，

抓好中上生，促进后进生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提

高。

四、下半年教学措施。

教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订

出切实可行的教学计划。

首先认真备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题

及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，做到每课必备，写

好教案。

其次认真上课，以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，

形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲

多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学

生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培

养，及时总结，做好教学后记。

积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得

失，不断提高教学质量。

年中职哲学与人生课的教学工作计划2

一、指导思想

根据当前就业市场实际对初中级专门人才需求实际出发，以满足

学生就业为导向，以提高学生职业能力为本位，结合学生实际，注重

实践动手能力培养、自主学习能力的培养，使学生学会计算机组装与

维护技术，能够诊断与维护计算机软、硬件故障，能够分析解决实际

问题，努力提高教学质量，努力提高学生的操作技能。

二、教材分析

本书以个人计算机的组装和维护主线，以项目为单元，结合当前

主流的硬件和软件，介绍了计算机组装与维护的基本技能，在内容安

排力求做到深浅适度，详略得当，用大量的案例讲解组装与维护基本

方法和技巧。

三、学情分析

班为一年级计算机专业学生，男生为主，只有几个女生，据了解

大部分学生对学电脑感兴趣，部分学生以前使用过电脑，但不太了解，

对组装维护没有基础，个别学生学习目标不明确，学习态度不好。自

制力不强，英语水平低。

四、教学目标

1.了解计算机系统组成，掌握计算机常用硬件知识及选购方法

2.掌握组装计算机和设置bios

3.掌握系统的安装及常用软件安装方法

4.掌握系统的.备份和恢复