【要点解读】口语交际：我们做朋友方法指导.ppt

难点探究同学们喜欢交朋友吗？开学到现在你认识了哪些新朋友呢？今天，我们就来学习口语交际“我们做朋友”。你知道口语交际的方法有哪些吗？1.联系生活实际，谈话交流。口语交际的方法这是我们班级的全家福！开学到现在，你已经认识了哪些新朋友了呢？难点探究学生自由表达，说说认识的新朋友。口语交际的方法例如：丽丽是我的同桌，她活泼有趣，我很高兴认识她！难点探究请再仔细看看我们班级的全家福，还有哪些小朋友你还不太熟悉，很想去和他（她）交个朋友呢？口语交际的方法指明同学说，并简单交流想交朋友的原因。难点探究2.根据课文插图，说说方法。口语交际的方法生活中，如果遇到一些还不太熟悉的同学，怎么才能和他们做朋友呢？难点探究口语交际的方法图中的两位同学在聊什么？他们是怎么交上朋友的呢？难点探究①先做自我介绍；②询问对方的情况；③邀请对方一起玩。口语交际的方法请同学们仔细看看，这两位同学在交流的时候眼睛是怎么样的呢？难点探究说话的时候，看着对方的眼睛。口语交际的方法为什么我们在说话的时候一定要看着对方的眼睛呢？难点探究看着对方的眼睛，这样能体现对朋友的尊重，有礼貌，别人才会喜欢你。3.主动认识新朋友，我们做朋友。口语交际的方法①学生合作展示，认识新朋友。②创设情境练说，找找好朋友。难点探究口语交际的方法请同学们两两一组进行自我介绍。难点探究例如：同桌或前后位之间的介绍。口语交际的方法玩游戏，找朋友。难点探究例如：班级可开展击鼓传书的游戏。书传到哪位同学手中，哪位同学就找一下自己想交的朋友。总结我们总结回顾口语交际的方法。1.联系生活实际，谈话交流。2.根据课文插图，说说方法。3.主动认识新朋友，我们做朋友。难点探究再见*学生可以自由表达，说说自己认识的新朋友。********交朋友时为了让别人更快地了解你，可以先做自我介绍，说说自己的信息，还可以问问对方的情况或者邀请对方一起参加某项活动或者游戏。********华华：“你好，我是华华，今年七岁了。我最喜欢的游戏是跳绳，我可以正跳、反跳，还会编花跳。”明明：“华华，你好。我是明明。我也喜欢跳绳，可没有你会跳的花样多，你有时间教教我吧！”华华：“行，放学后我们一起跳绳吧！”明明：“谢谢你，放学后我们在小区的广场见。”****新鲜**学生可以自由表达，说说自己认识的新朋友。********交朋友时为了让别人更快地了解你，可以先做自我介绍，说说自己的信息，还可以问问对方的情况或者邀请对方一起参加某项活动或者游戏。********华华：“你好，我是华华，今年七岁了。我最喜欢的游戏是跳绳，我可以正跳、反跳，还会编花跳。”明明：“华华，你好。我是明明。我也喜欢跳绳，可没有你会跳的花样多，你有时间教教我吧！”华华：“行，放学后我们一起跳绳吧！”明明：“谢谢你，放学后我们在小区的广场见。”****新鲜*