中小学班主任班级管理经验交流讲座分享会PPT课件.pptx

责任心是班主任做好任何事情的一个前提

班主任经验交流会

班-级-管-理-知-识-主-题-班-会

作一名好的班主任却是那么不容易，在这五年班主任工作过程中，我深深的领悟到，要想抓好班级管理，班主任必须全身心地爱自己的学生。

汇报人：XXX汇报时间：202x.XX

一.做好班主任工作需要“四心”

二.班主任应处理好几个人际关系

三.做好班主任工作需要善于识人用人

四.好的班级需要班主任注重言传身教五.处处留心润无声

六.展现人格魅力做有个性的班主任

七.善于学习取人之长补己之短

目录

微好班主任工作

作一名好的班主任却是那么不容易，在这五年班主任工作过程中，我深

深的领悟到，要想抓好班级管理，班主任必须全身心地爱自己的学生。

要“四心

司宫

瓦瓦

·对待学生要有爱心是班主任工作的前提条件。做好班主任工作是一种责任，也是一种享受，是

一门学问，也是一门艺术。

·然而作一名好的班主任却是那么不容易，在这五年班

主任工作过程中，我深深的领悟到，要想抓好班级管

理，班主任必须全身心地爱自己的学生。

·没有爱便没有教育，更没有师生之间心和心的沟通，

爱更是班主任工作成功的前提条件。

做好班主任工作需要“四心”

·对待学困生要有耐心是做好班主任工作的重要环节，俗话

说：十个指头有长短，荷花出水有高低。

·班级里有学困生的存在是正常的，如果一个班级要达到一

个完美的境界，必须做好学困生的转化工作。

·转化学困生的工作是一项长期的、持久性的工作，并非一

劳永逸的事，也不一定收到立竿见影的效果，而是需要等待，要有耐心，就像对待一件工艺品一样去雕刻、完善才能取得最佳效果。

做好班主任工作需要“四心”

·班主任是连接学校与学生之间的桥梁和纽带，对待工作要有高度的责任心，这是做好班主任工

作的关键。

·班主任的责任心表现在对学校负责，全面执行学校布置的各项工作，做到迅速及时、准确无

误。

班主任在工作中，要尽心尽责，身教胜于言教。要做到手勤、腿勤、眼勤、嘴勤、脑勤。经常

深入学生，全面了解学生，及时掌握学生的思想动态，在思想上有针对性地进行引导，帮助他

们树立正确的观念，并及时积极地把班级工作中出现的问题消灭在萌芽中。

做好班主任工作需要“四心”

3.责任心

·所谓“公心”,即对待学生要不偏心。首先，班主任要尊重学生，不偏爱，不论成绩好坏、

家庭条件优劣，都要一视同仁。

·要尊重学生的个体差异，尤其要尊重有过错的学生，尊

重和自己意见不一致的学生，让他们感到被肯定与认可。

·其次，要为学生发展创造一个公开公平公正的环境。

·在遇到如学生干部选拔、优秀学生评选等关系到学生切

身利益的事情时，一定要坚持原则，办事公道，不因关

系好坏而有所倾向。

做好班主任工作需要“四心”

做好班主任工作需要“四心”

要做一名有温度的班主任，就要求班主任

对待学生要有爱心，对待学困生要有耐心，对待家长要有热心，对待工作要有高度的责任心，这才是做好班主任工作的金钥匙。在工作中时刻用“四心”严格要求自己，班主任工作定会充满勃勃生机。

02

班主任应处理好

几个人际美系

作一名好的班主任却是那么不容易，在这五年班主任工作过程中，我深

深的领悟到，要想抓好班级管理，班主任必须全身心地爱自己的学生。

1、班主任要正确处理好与班级学生的关系。

(公正平等地对待每一位学生)

2.班主任要正确处理好与课任教师的关系。

(相互理解，彼此支持)

3.班主任要正确处理好与学生家长的关系。

(坦诚相待，加强沟通平等、公正地对待每一

位家长)

班主任应处理好几个人际关系

班主任应处理好几个人际关系

在现实生活中，作为班主任，我们往往不自觉的偏爱自己心目中的优等生，冷落中等生，厌弃后

进生。久而久之，学生便会认为老师不是以一颗公平心对待自己，而是“偏心”。这种“偏心”对学生的健康成长和自身的教育工作都是不利的。

第一、班主任“偏心”会使一部分优等生产生自负心理，从而养成他们只能接受表扬而不能接受批评、经受不

起挫折的脆弱心理。

第二、班主任“偏心”,会使后进生产生自卑心理和逆反心理，使之难以正确地接受老师的批评教育。

第三、班主任“偏心”,会严重影响同学之间的团结和班集体凝聚力的形成，影响正常的师生关系，给教育教

学带来负面影响。

我们当中有很多的老师原来都

要共同管理好班级，首先得尊重任

在学生面前要树立任课教师的威信，

是一些优秀的班主任，还有很

课教师。在任课教师面前，我们要

要想自己班学生宣传任课教师优秀

多是很有主见，很有经验的老

虚心学习，在班级制度的制定，班

的一面，千万不能讲不能做不利于

教师，