《认识平方千米（第7课时）》（教案）-五年级上册数学苏教版.docx

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《认识平方千米（第7课时）》（教案）-五年级上册数学苏教版

一、教学目标

1.让学生理解平方千米的概念，掌握平方千米的单位换算。

2.培养学生运用平方千米进行面积测量的能力，提高学生的空间想象力和数学思维。

3.通过对平方千米的学习，使学生认识到面积单位在实际生活中的重要性，激发学生学习数学的兴趣。

二、教学重点与难点

1.教学重点：平方千米的概念及单位换算。

2.教学难点：平方千米在实际生活中的应用。

三、教学过程

1.导入新课

通过提问方式引导学生回顾已学的面积单位，为新课的学习做好铺垫。

2.讲解新课

（1）平方千米的概念

通过展示地图，让学生了解平方千米是一个表示面积的单位，它等于边长为1千米的正方形的面积。

（2）平方千米的单位换算

a.1平方千米等于100公顷。

b.1平方千米等于1,000,000平方米。

（3）实例讲解

结合实例，让学生了解平方千米在实际生活中的应用，如土地面积、城市面积等。

3.练习巩固

设计相关练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

4.课堂小结

总结本节课所学内容，强调重点知识。

5.作业布置

布置课后作业，让学生进一步巩固平方千米的概念及单位换算。

四、教学反思

教学过程中要注意关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问，调整教学方法，确保教学效果。同时，要注重培养学生的数学思维能力和实际应用能力，提高学生的学习兴趣。

五、板书设计

1.平方千米的概念

2.平方千米的单位换算

3.平方千米在实际生活中的应用

六、课后作业

1.请学生列举生活中常见的面积单位，并说明它们之间的换算关系。

2.请学生测量并计算自己卧室的面积，用平方米和平方千米表示。

3.请学生调查并了解我国某个城市的面积，用平方千米表示。

通过本节课的学习，希望学生能够掌握平方千米的概念及单位换算，提高学生的数学素养，为今后的学习打下坚实基础。

重点关注的细节是“平方千米的单位换算”。

平方千米的单位换算是本节课的重点内容，也是学生在学习过程中容易混淆的部分。因此，教师需要详细讲解并举例说明，以确保学生能够熟练掌握。

1.平方千米与公顷的换算

平方千米与公顷之间的换算关系是1平方千米等于100公顷。教师可以通过展示地图或实际场景，让学生直观地理解这一换算关系。例如，一个面积为1平方千米的地区，相当于100个面积为1公顷的地区。

2.平方千米与平方米的换算

平方千米与平方米之间的换算关系是1平方千米等于1,000,000平方米。教师可以通过实际场景或举例，让学生理解这一换算关系。例如，一个足球场的面积约为7,140平方米，那么1平方千米相当于多少个足球场呢？通过计算，可以得出1平方千米相当于约140个足球场。

3.实际生活中的应用

平方千米的单位换算在现实生活中有着广泛的应用。教师可以通过实例讲解，让学生了解平方千米在实际生活中的应用。例如，我国某个城市的总面积为1,000平方千米，那么它的总面积相当于多少个公顷和多少个平方米呢？通过换算，可以得出1,000平方千米相当于100,000个公顷和1,000,000,000个平方米。

4.练习巩固

在讲解完平方千米的单位换算后，教师可以设计一些相关的练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。例如，给出一个地区的面积，让学生将其换算为公顷和平方米；或者给出一个城市的面积，让学生将其换算为平方千米、公顷和平方米。

5.课堂小结

在课堂小结环节，教师应强调平方千米的单位换算关系，并提醒学生在实际应用中要注意单位的选择和换算。

6.作业布置

课后作业可以布置一些与平方千米的单位换算相关的题目，让学生在课后继续巩固所学知识。

通过以上详细的补充和说明，希望学生能够熟练掌握平方千米的单位换算，提高学生的数学素养，为今后的学习打下坚实基础。

在详细补充和说明平方千米的单位换算时，我们需要注意以下几点：

1.概念的深入理解：在讲解平方千米与公顷、平方米的换算时，不仅要告诉学生换算的比例，还要解释这些单位背后的意义。例如，1公顷等于10,000平方米，这是因为“公顷”这个单位是基于“公亩”而来的，而1公亩等于100平方米，所以1公顷就是10,000平方米。这样的解释可以帮助学生更好地理解单位之间的联系。

2.实际情境的引入：在讲解单位换算时，可以引入学生熟悉的实际情境，如学校的操场、城市的公园、国家的领土面积等，让学生感受到这些单位在实际生活中的应用。例如，可以告诉学生，一个标准的足球场大约是1公顷，那么100个足球场就是1平方千米。

3.换算方法的教授：教授学生如何在不同单位之间进行换算。例如，如果要将平方千米转换为平方米，需要将平方千米数乘以1,000,000。反之，如果要将平方米转换为平方千米，需要将平方米数除以1,