华师版分式的意义3教学课件.pptVIP

cab*热身练习：（根据文字列代数式）1、面积为2平方米的长方形一边长3米，则它的另一边长为____米；2、面积为s平方米的长方形一边长a米，则它的另一边长为____米；3、一箱苹果售价p元，总重m千克，箱重n千克，则每千克苹果的售价是__________元。32asnmp-问题：1、我们知道2、3是整数，是分数。请问：s、a、p、m-n是什么？32单项式和多项式统称为整式。asnmp-、2、又是什么？你是怎么想的？分式的定义形如（A、B是整式，且B中含有字母，B≠0)的式子，叫做分式。其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。和统称有理式。整式分式例1:下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？那些是有理式？（1）（2）（3）（4）（5）解：属于整式的有：（2）、（4）、（5）属于分式的有：（1）、（3）（1）、（2）（3）、（4）（5）均为有理式。分式的意义分式中分母的值不能为零分式，B≠0想一想：为什么呢？你能说出它的道理吗？例2:所以4x－1≠04x≠1当x取什么值时，分式有意义？解：因为有意义41x≠141x时分式x≠有意义。答：当4x1-+思考1：1、当x取什么时，上面分式有意义？对于1、2、2、当x取什么值时，上面分式没有意义？1、x≠22、x≠411、x=22、x=41思考2：当x取什么值时，下列分式有意义？x2－4x+3≠0(x-3)(x-4)≠0x≠3且x≠4(x－1)2≠0(x－1)≠0x≠1|x|－5≠0|x|≠5x≠±5x－a≠0x≠a例3:当y取什么值时，分式的值是零？解：①因为分式的值为0，则2y+1=0,②因为分式有意义，则4y－1≠0,丅12=y把代入4x-1=-3≠012=y所以时，此分式的值是零。12=y讨论：若分式的值为零，x的值是多少？解：①|x|－3=0|x|=3x=±3②把x=-3代入，分母为0，分式没有意义把x=3代入，分母等于12所以当x=3时，此分式值为0。小结分式的定义有理式的概念分式的有意义分式的值为0分母≠0①分子=0②代入分母≠0③最后答案整式A、B相除可写为的形式，若分母中含有字母，那么叫做分式。整式和分式统称为有理式。思考题1、当x=-2时，分式没有意义，求a2、当x=3时，分式的值为零，求a勾股定理是一条古老而又应用十分广泛的定理。例如从勾股定理出发逐渐发展了开平方、开立方；用勾股定理求圆周率。据说4000多年前，中国的大禹曾在治理洪水的过程中利用勾股定理来测量两地的地势差。勾股定理以其简单、优美的形式，丰富、深刻的内容，充分反映了自然界的和谐关系。人们对勾股定理一直保持着极高的热情，仅定理的证明就多达几十种，甚至著名的大物理学家爱因斯坦也给出了一个证明。中国著名数学家华罗庚在谈论到一旦人类遇到了“外星人”，该怎样与他们交谈时，曾建议用一幅反映勾股定理的数形关系图来作为与“外星人”交谈的语言。这充分说明了勾股定理是自然界最本质、最基本的规律之一，而在对这样一个重要规律的发现和应用上，中国人走在了前面。610230°245°81322（1）求出下列直角三角形中未知的边在解决上述问题时,每个直角三角形需知晓几个条件?321ABCD32（2