人教版八年级道德与法治上册教学工作计划.docx

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人教版八年级上册道德与法治教学工作计划

一、教学目的和任务.八年级 拟定者:

一、教学目的和任务.

为了适应教学改革形势发展要求，按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，本学期要努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极参与学校开展的教研活动并优化自身课堂教学，做到“以教师为主导，以学生为主体”的高效课堂，努力培养学生研究性和自主性学习的精神，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现道德与法治的知识与能力，注重提高学生的能力，做到培优补差，努力提高自身教学质量。加强考试能力训练，提高学生运用知识分析解决问题的能力，以使学生尽快适应考试的要求。

三、各单元教学目标、教学重点、教学难点.单 元

三、各单元教学目标、教学重点、教学难点.

单 元

教学目标

教学重点

教学难点

1、能通过自己的生活经验感受社会生 是让学生了解

懂得如何

活的绚丽多彩，能认清我们在社会生

人与社会的关

在社会中

第一单元

活中的多种身份，理清自己的社会关

系以及如何合

成长和理

系；理解在社会课堂中成长的内容，

理利用网络。

解网络提

二、本册教材教学重点和难点.

（一）重点

养成亲生活的行为， 合理利用网络，维护秩序需要规则， 做文明礼貌的人

如何加强自我防范， 承担责任的代价与回报正确认识国家利益， 实干创造未来

（二）难点

理性参与网络生活，维护和改进规则践行诚信，有勇有谋，应对犯罪如何关爱他人，如何捍卫国家利益履行维护国家安全的义务

感受自身成长，自觉养成亲社会的行

供的新空

为，在亲社会的实践中成长。2、理解

间。

网络给我们生活带来的利与弊，学会

合理利用网络，理性参与网络生活。

第二单元

1、了解社会秩序和社会规则的含义、内容及其重要性；明确社会规则与自由的关系，树立规则意识，做到自觉遵守社会规则，坚定维护社会规则，并积极参与改进规则；2、道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则，培养学生学习和践行道德和法律规范，做到尊重他人、文明有礼、诚实守信，提高道德修养，增强法治意

识，弘扬社会主义法治精神。

引导学生在理解规则重要性的基础上自觉遵守规则，礼貌诚信待人，同时也要在理解违法的危害性的基础上预防犯罪

理解各个规则的重要性，理解法不可违

1、知道责任的含义、来源，懂得不同

角色需要承担相应的责任及意义，理

解承担责任的代价和回报并自觉自愿

加强学生对责

学生认识

第三单元

承担责任；2、能在实际生活中感受关

爱他人和服务社会的意义，懂得如何

任的认识，勇

于承担社会责

到为社会

服务的重

关爱他人、如何践行服务社会，在服

任

要性

务他人、奉献社会的过程中收获快乐，

健康成长。

第四单元

1、理解国家利益的含义、内容及其与人民利益的关系，懂得维护国家利益，树立总体国家安全观，培养学生主动了解我国在发展中的成就，关心国家发展，对祖国未来充满信心。

学生理解国家安全的重要性

激发学生为建设祖国贡献力量的情感。

四、教材浅析

四、教材浅析

本册书包含四个单元十课的内容，第一单元，走进社会生活分为两课，本单

本册书包含四个单元十课的内容，第一单元，走进社会生活分为两课，本单

元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。第二单元是对上

元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。第二单元是对上

一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。第三单元为下一单元的知识

一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。第三单元为下一单元的知识

提供了理论依据。第四单元维护国家利益，本单元是整册教材的重点内容。

提供了理论依据。第四单元维护国家利益，本单元是整册教材的重点内容。

五、教学中要注意的一些问题.

五、教学中要注意的一些问题.

在传统的《道德与法治》教学中，都是教师不停地讲解，学生没有主动学习和探究的机会，学生对道德与法治内容只能是死记硬背，不能深刻理解所学内容，在这样枯燥的学习中学生失去学习兴趣。道德与法治教学是培养学生良好品德的主要途径，因此，在教学中要打破传统的教育模式，注重政治学科的时效性、艺术性，优化政治教学课堂。

以学生学为主，把课堂归还学生；锻炼学生合作与创新能力。道德与法治课六、教学中德育思想的渗透方法.

以学生学为主，把课堂归还学生；锻炼学生合作与创新能力。道德与法治课

本质上应该是一门德育课程，义不容辞地应发挥其德育的主渠道作用。道德与法

本质上应该是一门德育课程，义不容辞地应发挥其德育的主渠道作用。道德与法

治课新教材已涉及到不少当代的社会生活政治经济等领域，寓教育于活动之中,

治课新教材已涉及到不少当代的社会生活政治经济等领域，寓教育于活动之中,

就是要让学生有机会参加更多的课堂活动。同时还可