【语言学习】《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》文意疏通.ppt

子路、冉有、曾皙、公西华侍坐（由）（点）（求）（赤）陪长者闲坐古人有姓、名、字以及号。长辈对晚辈说话称名“陪长者闲坐”，这样的环境就容易使气氛和谐融洽，师生平等、轻松自由，弟子们能各抒己见。题解名字子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：“不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”1.以：因为，介词。2.长乎尔：年纪比你们大。3.毋：不要。4.居：闲居，平时。5.如或知：如，连词，表假设；或，不定代词，有人；知，了解。6.以：动词,做。【译文】子路、曾晳、冉有、公西华陪（孔子）坐着。孔子说：不要因为我年纪比你们大一点，（就不敢说话了）。（你们）平时常说：没有人了解我呀！假如有人了解你们，那么（你们）打算做些什么事情呢？文意疏通1.率尔：轻率急忙的样子。2.摄：夹，迫近。3.师旅：指侵略的军队。4.饥馑：五谷不熟曰饥，蔬菜不熟曰馑。这里泛指荒年。5.比及：等到。6.勇：形容词活用于名词，勇气。7.方：正道，是非准则。8.哂：笑。子路率尔而对曰：“千乘之国，摄（shè）乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂（shěn）之。文意疏通【翻译】子路轻率匆忙地回答说：一个拥有千乘兵车的国家，夹在大国之间，加上外国军队的侵犯，接着又遇上饥荒；如果让我治理这个国家，等到三年功夫，就可以使人有保卫国家的勇气，而且还懂得做人的道理。孔子听了，微微一笑。文意疏通“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”1.方：方圆，纵横。2.如：或者。3.足：使动用法，使……富足4.如：至于。5.俟：等待。【译文】“冉有，你怎么样？”（冉有）回答说：一个方圆六七十里或五六十里的国家，如果让我去治理，等到三年，就可以使老百姓富足起来。至于振兴礼乐教化，那就只有等待贤人君子来推行了。文意疏通“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”1.如：或者。2.会同：诸侯相见曰会；诸侯同朝见天子曰同。3.端：名作动，穿礼服。4.章甫：名作动，戴礼帽。5.小相：主持赞礼和司仪的小官。【翻译】公西华，你怎么样？（公西华）回答说：我不敢说能做到什么，但愿意学着做些东西。宗庙祭祀的工作，或者是诸侯会盟及朝见天子的时候，我愿意穿着礼服，戴着礼帽，做一个小小的官员。文意疏通“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩（yú），咏而归。”1.鼓：名作动，弹奏。2.希：同“稀”，稀疏。3.铿尔：铿的一声。尔：象声词词尾。4.舍：放下。5.作：起。6.撰：才能，此指为政的才能。7.何伤：何妨。8.莫：通“暮”。9.浴乎沂：状后，到沂河里洗澡。10.风乎舞雩：状后，风，动词，吹风，乘凉。文意疏通【译文】曾皙，你怎么样？（曾皙）弹瑟的声音渐渐稀疏下来，铿的一声，放下瑟直起身来，回答说：我和他们三人所讲的不一样呀！孔子说：那有什么关系呢？不过是各自谈谈自己的志向.（曾皙）说：暮春时节（天气和暖），春天的衣服已经穿着了。（我和）五六个成年人，六七个童仆，到沂河里洗澡，在舞雩台上吹吹风，唱着歌走回家。文意疏通夫子喟（kuì）然叹曰：“吾与点也！”三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣。”曰：“夫子何哂由也？”1.喟然：长叹的样子。2.与：（yǔ)赞同。3.夫：指示代词，那。4.已矣：罢了。【译文】孔子长叹一声说：“我赞同曾皙的想法呀！”子路、冉有、公西华都出去了，曾晳最后走。曾晳问（孔子）：“他们三个人的话怎么样？”孔子说：“也不过是各自谈谈自己的志向罢了！”（曾晳）说：“您为什么笑仲由呢？”文意疏通曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十,如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”1.让：谦让。2.与：同“欤”，语气词。【译文】（孔子）说：“要用礼来治理国家，可他说话却不知道谦虚，所以笑他。难道冉有讲的就不是国家大事吗？何以见得方圆六七十里或五六十里的地方就不是国家呢？难道公西华所讲的不是国家大事吗？宗庙祭