中班健康教案及教学反思《我会倾听》.pptx

中班健康教案及教学反思《我会倾听》汇报人：2023-12-20

目录CONTENTS课程介绍与目标倾听技巧训练情绪管理与表达社交技能培养家庭教育与延伸活动教学反思与总结

01课程介绍与目标CHAPTER

在现代社会中，倾听是一项重要的社交技能，对于幼儿来说更是培养其良好人际关系和沟通能力的关键。然而，中班幼儿往往存在倾听能力不足的问题，如容易分心、插话等。因此，设计一堂专门针对倾听能力的健康课程显得尤为重要。背景通过本课程的学习，帮助中班幼儿认识到倾听的重要性，培养其良好的倾听习惯，提高其倾听能力，从而为其未来的学习和社交打下坚实的基础。目的教案背景及目的

了解倾听的定义、重要性和基本技巧。知识目标能力目标情感目标能够集中注意力倾听他人讲话，理解并回应讲话内容。培养幼儿尊重他人、善于倾听的良好品质。030201教学目标与要求

课程时间：30分钟课程流程：导入（5分钟）→新课呈现（10分钟）→实践练习（10分钟）→总结与反思（5分钟）教学方法：讲解、示范、小组讨论、角色扮演等。课程安排与时间

02倾听技巧训练CHAPTER

倾听是指全神贯注地接收和理解说话者所传达的信息和情感的过程。倾听的定义倾听是有效沟通的关键环节，它有助于建立信任、理解他人的观点和感受，以及促进人际关系的和谐发展。倾听的重要性倾听的定义与重要性

保持眼神交流积极回应避免打断总结归纳倾听技巧讲解与示过眼神交流表达关注和尊重，鼓励说话者继续表达。通过点头、微笑、重复关键词等方式表达理解和关注，鼓励说话者深入表达。在说话者表达完整的观点之前，不要急于打断或给出建议，以免阻碍沟通的深入进行。在倾听过程中，适时地总结归纳说话者的主要观点和感受，以确保准确理解。

组织幼儿进行角色扮演游戏，模拟各种情境下的对话，练习倾听技巧。角色扮演鼓励幼儿分享自己在倾听过程中的感受和体会，以促进自我反思和进步。分享感受教师对幼儿的倾听表现给予及时的反馈和建议，帮助幼儿改进和提高倾听能力。教师反馈邀请家长参与课堂活动，共同引导幼儿在日常生活中运用倾听技巧，促进亲子沟通和家庭和谐。家长参与倾听练习与反馈

03情绪管理与表达CHAPTER

帮助幼儿认识到自己和他人的情绪，学会区分不同的情绪类型，如快乐、悲伤、愤怒等。情绪认知鼓励幼儿用语言、表情和动作等方式表达自己的情绪，培养他们的情绪表达能力。情绪表达教育幼儿学会倾听他人的情绪表达，理解他人的感受和需求，培养他们的同理心。倾听技巧情绪认知与表达技巧

情绪调节方法介绍深呼吸和放松技巧教授幼儿深呼吸和放松身体的方法，以缓解紧张和焦虑情绪。积极思考和自我激励引导幼儿学会积极思考，面对困难时鼓励自己，保持乐观心态。寻求帮助和支持教育幼儿在遇到困难或情绪问题时，主动寻求成人或同伴的帮助和支持。

小明生气了。分析小明生气的原因和表现，讨论如何帮助他调节情绪，如通过沟通和寻求帮助来解决问题。案例一小红很伤心。探讨小红伤心的背后原因，以及如何给予她支持和安慰，例如倾听她的感受、给予鼓励和关爱。案例二小华很紧张。了解小华紧张的原因，介绍缓解紧张的方法，如深呼吸、想象放松的场景等，帮助她放松身心。案例三情绪管理案例分析

04社交技能培养CHAPTER

基本社交礼仪介绍基本的社交礼仪，如保持眼神接触、不打断他人讲话、等待轮到自己发言等。倾听的重要性向孩子们解释倾听是尊重他人、获取信息和有效沟通的关键。场景应用规则针对不同社交场景（如家庭、学校、公共场所等），讲解相应的倾听规则和礼仪。社交礼仪与规则讲解

角色扮演让孩子们在角色扮演中练习倾听和回应，例如模拟家庭对话、学校课堂讨论等场景。分享与反馈鼓励孩子们分享自己的倾听经验和感受，并给予积极的反馈和建议，帮助他们不断改进。听力游戏组织孩子们参与听力游戏，如“传话游戏”、“听指令做动作”等，以提高他们的倾听注意力和理解能力。社交技能训练活动设计

模拟家庭聚餐、家庭聚会等场景，让孩子们练习如何倾听家人的讲话并给予适当的回应。家庭场景模拟模拟学校课堂、小组讨论等场景，引导孩子们学会倾听老师和同学的发言，并表达自己的观点。学校场景模拟模拟在图书馆、博物馆、电影院等公共场所的社交场景，教育孩子们在这些场合中如何保持安静、尊重他人并倾听相关讲解或对话。公共场所场景模拟社交场景模拟演练

05家庭教育与延伸活动CHAPTER

123家长应以身作则，成为孩子倾听的榜样，通过积极倾听孩子的表达，展现出尊重和理解的态度。榜样作用家长需引导孩子学会倾听，鼓励孩子在交流中积极表达自己的观点和感受，同时教育孩子尊重他人的意见。引导与鼓励当孩子遇到困难时，家长应给予支持与帮助，鼓励孩子说出内心的想法，认真倾听并提供建设性的意见。提供支持与帮助家长在倾听教育中的角色

03相关视频资源如《儿童倾听能力训练》等视频教程，提