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初中生同学关系问题的社会工作介入策略研究——基于B中学的调查研究

摘要

同学关系是初中生的主要人际关系，对于初中生的心理健康成长和个人发展有着主要意义。构建初中生和谐的同学关系有利于新生和谐人际关系的建立、促进了班风、学风、校风建设、进一步深化了核心价值观教育、推动了中小学思想意识形态工作的深入开展。但因为个人原因和社会原因等多方面的原因，如今的初中生同学关系明显出现了一些问题。

面对初中生存在的同学关系问题，笔者试图从社会工作的角度出发，运用小组工作的工作模式来改善初中生同学关系。首先，笔者通过访谈法、观察法对初中生存在的同学关系问题进行了评估并分析了问题的成因；其次，笔者根据具体