小班幼儿攻击性行为的原因及教育对策——以蒙自市t幼儿园小四班为例.docxVIP

《小班幼儿攻击性行为的原因及教育对策研究---以蒙自市T幼儿园为例》

摘要

3-6岁是幼儿养成良好行为习惯的重要阶段。现如今，人们的生活水平逐步提高，孩子的教育问题也受到了社会的高度重视，心理发展问题成为了教育问题中关键。幼儿攻击性行为是在幼儿成长过程中一个普遍存在的现象，严重影响着幼儿的健康成长与发展。因此，我们要重视幼儿早期的攻击性行为。

本文通过采用文献研究、案例分析、观察和访谈的方法对蒙自市T幼儿园小四班幼儿的攻击性行为进行研究，从分析产生原因和提出教育对策的目的出发，探究幼儿的攻击性行为，结合幼儿自身、幼儿园、家庭及社会因素进行分析，探究引发攻击性行为的因素，通过原因分析提