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《我教中国功夫》教学设计的开题报告

一、选题背景

随着中国文化的国际化发展，越来越多的外国人开始学习中国功夫。然而很多国外教练在传授中国功夫时，在语言、文化、技术等方面都存在一定的障碍和局限。为了更好地向外国人介绍和传承中国的武术文化，本课题将设计一套教材和教学方案，旨在帮助外国人更好地学习中国功夫。

二、研究意义

随着全球交往的增加，外籍人士学习中国功夫的需求日益增长。然而现有的教材和教学方案存在很多问题，不够适合外国人的学习需求。设计一套适合外籍人士的中国功夫教材和教学方案，可以提高他们学习中国功夫的效果和价值，同时传承和弘扬中国的武术文化。

三、研究内容和方法

（一）研究内容

1.中国功夫的基本理论和文化内涵

2.中国功夫技术体系的介绍和分析

3.适合外籍人士学习的教材和教学方案设计和实现

（二）研究方法

1.文献资料法：对国内外中国功夫的相关资料进行搜集和整理

2.实地考察法：实地调查国外外籍人士对中国功夫教育、训练的需求和现状，了解外籍人士学习中国功夫存在的主要问题。

3.问卷调查法：通过问卷调查外籍人士学习中国功夫的需求，了解他们对教材和教学方案的期望和建议。

4.实验法：对设计的教材和教学方案进行实验验证，考察其实现效果。

四、论文结构

本论文分为五个部分，包括绪论、文献综述、教材和教学方案设计、实验验证和结论。具体内容如下：

1.绪论：论述选题背景、研究意义、研究内容和方法，以及本文的结构安排

2.文献综述：对中国功夫的基本理论、技术体系、文化内涵等方面的研究文献进行综述，为后续的教材和教学方案设计提供指导

3.教材和教学方案设计：基于外籍人士学习需求、中国功夫文化内涵,设计适合外籍人士学习的教材和教学方案，包括教学大纲、课堂教学设计、教材编写等方面。

4.实验验证：对设计的教材和教学方案进行实验验证，通过定量和定性的方法考察其实现效果，综合分析实验结果和问卷调查的数据。

5.结论：总结研究结果和教育意义，在讲述成果应用前景的同时探讨研究的不足和未来的发展方向。

五、预期成果

本论文的预期成果包括以下三个方面：

1.设计一套适合外籍人士学习的中国功夫教材和教学方案。该教材和教学方案应具有适性、适中性、开放性、实用性等特点，能够提高外籍人士学习中国功夫的效果和价值。

2.验证教材和教学方案的有效性，分析其实现效果和影响因素。通过实验验证和分析，探讨教材和教学方案的改进手段和机制。

3.为中国功夫的传承和弘扬贡献思考和实践，为外籍人士学习中国功夫提供新的思路和途径，推广中国功夫的国际传播和影响。