四年级体育教学总结.pdf

在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标

准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对

半年来的工作情况总结如下：

一、深入探究，努力提高教育教学水平

这一学期我执教三年级5个班的体育课，并负责学校日常田径队的训练工作，

负责学校跑操“”。

在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课

程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真

备课。在学校没有场地器材的情况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、

身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展

体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开

展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校

园文化建设。半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革

这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。

1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心

缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了

学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促

进德、智、体等方面的全面发展。

3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻

炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，

突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，

更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中

不可缺少的一员。

4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，

实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技

术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。

5、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加

体育锻炼的兴趣。

6、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期

体育教学工作计划，备好课，写好教案。

二、提高和不足

本学期的体育工作，本人在自己的工作岗位上取得了一些成绩，也有很多的不

足之处，在以后的工作中还需要进一步的改进和提高，首先是要加强自己的体育理

论知识的不足，除了向同行的有经验的体育教师虚心求教外，自己在网上也认真的

查阅了很多体育理论知识，提高自己的体育教育教学水平。但是还不够，还要在今

后的日子里继续提高。

素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、

身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、

具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育

的基本形式。因此，作为班集体灵魂“”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史

重任。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

谁爱孩“子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，

体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近

和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条

件，最好的途径是通过活动观察。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的

文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性

格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意

的学生等等。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着

“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是班主任的“左右手。”所以唯有慎重地

选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作

为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的

先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法

的同时，要更严格要求干