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《倒数的相识》教学设计
人教版六年级上册数学第三章第一节《倒数的相识》
一、教学背景
教学内容：《义务教化课程标准教科书数学》六年级上册第28页内容。
教材分析：
《倒数的相识》是人教版六年级上册第三单元第一节的教学内容，这部分内容学生是在学习了分数乘法的计算方法基础上进行教学的，是为后面学习分数除法的计算方法做打算，因为一个数除以分数的计算方法，归结为乘这个数的倒数。所以它是学习分数除法计算的学问基础，沟通分数乘法和除法的计算，起着承前启后的桥梁作用。
教材中通过几组乘积为“1”分数乘法的算式，积累学生对倒数的感性相识。让学生驾驭求倒数的方法。
学情分析：部分学生在课前
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