小班社会《胖胖熊的礼物》教案.pptxVIP

小班社会《胖胖熊的礼物》教案汇报人：2024-02-06REPORTING

目录教学背景与目标教学内容与重点教学方法与手段教学过程设计教学评价与反馈教学反思与改进

PART01教学背景与目标REPORTING

《胖胖熊的礼物》是一个温馨、有爱的故事，讲述了胖胖熊为朋友们准备礼物的过程。故事背景教学环境节日氛围小班社会课堂，孩子们熟悉幼儿园环境，有一定的社交基础。结合节日（如圣诞节、新年等）进行教学，增加节日氛围，让孩子们更好地理解礼物的意义。030201背景介绍

培养分享意识提高社交能力激发想象力与创造力传递正能量教学目标与意义通过胖胖熊的故事，引导孩子们学会分享，懂得关爱他人。引导孩子们想象自己为朋友准备礼物的场景，培养他们的想象力和创造力。鼓励孩子们在课堂上互动，学习如何与他人交往、沟通。通过故事传递友爱、互助的正能量，营造和谐的班级氛围。

适合3-4岁的小班幼儿，他们正处于社交能力发展的关键期。适龄儿童建议在小班社会课堂上进行教学，班级人数控制在15-20人，以确保教学效果。班级安排可根据孩子们的兴趣和特点进行分组，每组3-4人，便于孩子们更好地互动和参与课堂活动。分组教学适龄儿童与班级安排

PART02教学内容与重点REPORTING

《胖胖熊的礼物》故事梗概胖胖熊准备礼物描述胖胖熊如何精心挑选和制作礼物的过程。礼物赠送与接收讲述胖胖熊将礼物送给朋友，以及朋友们收到礼物后的反应。礼物的意义阐述礼物所蕴含的情感和意义，强调友情和分享的重要性。

介绍如何根据对方的喜好和需求挑选礼物，并简单制作礼物。礼物的选择与制作讲解送礼的时机、方式以及接受礼物时的礼貌回应。社交礼仪培养幼儿的分享意识和感恩心态，理解礼物的珍贵之处。分享与感恩核心知识点梳理

懂得珍惜教育幼儿珍惜他人的心意和付出，不随意浪费或丢弃礼物。感受友情通过故事让幼儿体会朋友间互相关心、互相帮助的美好情感。学会感恩引导幼儿学会用言语和行动表达对朋友和家人的感激之情。情感、态度和价值观培养

PART03教学方法与手段REPORTING

利用故事背景，为孩子们创设一个生动、有趣的故事情境，引导他们进入角色，感受故事氛围。创设故事情境通过情境导入，激发孩子们对胖胖熊的关注和兴趣，为后续的教学活动做好铺垫。激发情感共鸣情境导入法

在教学过程中，通过提问的方式引导孩子们思考，帮助他们理解故事情节和角色行为。鼓励孩子们积极回答问题、发表见解，与教师和同伴进行互动交流，提高课堂参与度。提问互动法互动交流提问引导

分配角色让孩子们扮演故事中的角色，如胖胖熊、小兔子等，增强他们的代入感和体验感。情境模拟创设与故事情节相符的情境，让孩子们在模拟的情境中进行角色扮演，加深对故事的理解和感受。角色扮演法

利用多媒体资源通过播放动画、音乐、图片等多媒体资源，为孩子们营造一个丰富多彩的学习环境。辅助教学讲解结合多媒体资源，对故事情节、角色特征等进行详细讲解，帮助孩子们更好地理解和掌握故事内容。多媒体辅助教学

PART04教学过程设计REPORTING

出示胖胖熊图片，引起幼儿兴趣。提问幼儿是否收到过礼物，分享收礼物的感受。引出课题《胖胖熊的礼物》，告诉幼儿今天要听一个关于礼物的故事。导入新课环节

教师生动形象地讲述《胖胖熊的礼物》故事，注意语音语调的变换。讲述过程中，适时出示故事相关图片，帮助幼儿理解故事内容。提问幼儿故事中的角色、情节等，检查幼儿听故事的效果。讲述故事环节

鼓励幼儿发表自己的看法和感受，教师给予积极回应和反馈。通过讨论交流，培养幼儿的语言表达能力和思维能力。引导幼儿讨论：为什么胖胖熊要送礼物？它送了哪些礼物？讨论交流环节

分配角色，让幼儿扮演故事中的角色，如胖胖熊、小松鼠等。教师提供道具和场景支持，帮助幼儿更好地进入角色。鼓励幼儿大胆表演，体验角色扮演的乐趣，同时加深对故事的理解。角色扮演环节

总结归纳环节引导幼儿回顾故事内容，总结归纳故事主题和寓意。提问幼儿从故事中学到了什么，鼓励幼儿分享自己的收获和感受。教师对幼儿的回答进行点评和补充，强化幼儿对故事主题和寓意的理解。

PART05教学评价与反馈REPORTING

在活动过程中，教师密切观察幼儿的表现和反应，记录幼儿参与活动的积极性、注意力集中程度、与同伴互动等情况。通过观察记录，教师可以了解幼儿对故事内容的理解程度以及他们在活动中的情感体验。观察记录还可以帮助教师发现幼儿在学习中存在的问题和困难，以便及时调整教学策略。观察记录法

在活动结束后，教师与幼儿进行简单的交流，询问他们对故事的感受和理解，了解他们对胖胖熊行为的看法。通过幼儿的回答和反馈，教师可以评估教学效果，了解幼儿的学习情况。教师还可以鼓励幼儿提出自己的问题和想法，以便更好地了解他们的内心世界和需求。口头反馈法

在活动过程中或结束后，教师可以让