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国培学习总结国培学员培训总结(19篇）

“国培学习总结”指的是对国家培训学习的经受和收获进行总结和回顾。

通常，这样的总结是为了反思学习的过程，提炼学习的成果，以及展望将来的实践应用。总结可以关心我们更好地理解学习的内容，强化记忆，同时也可以为今后的工作实践供应参考。以下是有关于国培学习总结的有关内容，欢迎大家阅读！

国培学习总结1

通过这次“国培方案”远程项目的培训，使我进步了熟识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了本身的差距和不足。我从中学习到了许多学问，而且在国培方案中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲授，使我对教学有了更多新的熟识。

经过这次的培训令我感慨很大，下面将谈谈我的一些感受：

本次培训给我许多思索，深化的体会到自己有许多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的数学老师呢？怎样才能在教学进程中给同学修建一个良好的氛围，建立同等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能……我以为要解决的题目还许多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。

首先，教育同学，从爱动身。同等的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真理。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予同学必要的关怀和关心。只要有了题目时准时处理，处理的方法得当，留意和同学沟通，同学就会信任你，喜爱你。爱同学，还表现在老师对同学的敬重和信任，和对同学的严格要求，又要留意对同学的个体差异，区分对待。对成果比较差的同学，我们老师要采纳不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公正。

其次，如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又布满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是隐藏在数学课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交换所衍生的乐观的情感体验。我们不但要传授学问，而且要擅长以本身的聪慧不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习聪慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每节数学课都成为孩子们“既好吃又有养分”的“数学大餐”！

最终，我还熟识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注：一是：关注同学，从同学的实际动身，关注同学的情感需求和认知需求，关注同学的已有的学问基础和生活阅历……是一节成作业堂的必要基础。二是：关注数学：捉住数学的本质进行教学，重视数学思惟方法的渗透，让同学在观看、操纵、推理、验证的进程中有机会经受数学化的学习进程，使同学真正体验到数学，乐学、爱学数学。另外，我熟识到：一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深化、清爽而厚重”的教学风格，呈现思惟力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”！而老师的“装胡涂、留空间”也是一种教学的聪慧和方法。

通过这些天的学习，我从中学到了许多，不但拓宽了我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的熟识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份气力。

国培学习总结2

幼儿园国培学习心得时间过的真快，转瞬四个月的国培学习已经结束。回忆国培学习的这段日子，我的感受许多，而我最想说的一个词就是：“感谢”。感谢“国培方案”，感谢幼专领导，更感谢中心校及园领导赐予我这次置换脱产学习的机会。

这四个月里，我不止一次告知自己，“我代表不只是一个人的荣誉，而是代表城内幼儿园甚至是整个夏县幼儿老师的形象。”因此，我严于律己，披星戴月，笨鸟先飞，不敢有丝毫懈担每一天，我都过着幸福而又充实的日子;每一天我都全身心沉醉在深厚的学习氛围中，被名师那渊博的学问、精湛的教学艺术、严谨的治学态度和高度的责任心所折服。在这里，我不仅倾听了专家的精彩讲座，而且熟悉了来自五湖四海的教育同仁，我们相互沟通，切磋阅历。慢慢地，我开阔了视野，提升了理念，加深了对幼儿指南的理解，有了更丰富的文化积淀，有了更活跃的思维方式，也真正理解了教育的内涵。

辛苦的学习，换来幸福的收获，在市幼儿园跟岗实践中，我仔细学习，乐观思索。细心组织的半日活动和优质观摩课，赢得市幼儿园领导的全都好评。在毕业典礼上，我很荣幸的作为国培学员代表发言，并且被评为“优秀学员”。在幼专毕业论文答辩中，我以93分的高分再次被评为“优秀学员”。

全部的成果只能说明过去，如今，我重回自己挚爱和工作了15年的城内幼儿园，我会把自己国培所学，毫无保留的应用到我们幼儿，由于实践是检验我国培学习的唯一标准。我打算从四方面改革：

一、转变以往的传统教学模式，变“主题活动为主，集体教育为辅”。我会和秦园长一起制定切实可行的大的园