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八年级上道德与法治复习提纲

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八年级《道德与法治》上册复习提纲（一）

第一课丰富的社会生活

1、个人与社会的关系？

（1）个人是社会的有机组成部分。

（2）人的身份是在社会关系中确定的。（在不同的社会关系中，我们具有不同的身份）

2、几种主要的社会会关系：P5?

①血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系。?

②地缘关系：如同乡、邻居等。?

③业缘关系：如同学、同事等。?

3、我们的成长与社会有怎样的联系？

（1）人的成长是不断社会化的过程???

（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

4、养成亲社会行为的意义？

青少年处于走向社会的关键时期，亲近社会有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。

★5、如何养成亲社会行为？?

（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成?

（2）要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践

（3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。?

第二课网络生活新空间

★1、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？（网络是如何丰富日常生活的？）P10?

（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。?

（2）网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。?

（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。?

★2、网络是如何推动社会进步的？（网络推动社会进步的表现？）P12?

（1）为经济发展注入新的活力。?

（2）网络促进民主政治进步。?

（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

★3、网络给我们带来了哪些消极影响?（网络的弊端）P15-16?

（1）网络信息良莠不齐。（一些虚假的、不良的信息歪曲事实、误导大众，侵犯他人人格尊严，侵害他人利益，危害社会稳定，造成恶劣影响。?）

（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。??

（3）个人隐私容易被侵犯。

★4、如何正确认识网络？（为什么说网络是把双刃剑？）★?

网络有利：1、网络丰富日常生活（1）（2）（3）；2、网络推动社会进步（1）（2）（3）?

网络有弊：3、网络的弊端（1）（2）（3）?

八年级上道德与法治复习提纲全文共1页，当前为第1页。★5、如何理性参与网络生活？P17-19?

八年级上道德与法治复习提纲全文共1页，当前为第1页。

（1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。?

（2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不能沉溺于网络，要学会“信息节食”。?

（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。?

（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。?

★6、怎样传播网络正能量？P19-20?

（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。?

（2）我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。?

7、青少年应如何合理运用网络？?

（1）理性参与网络生活（2）传播网络正能量。（第5、6题）

第三课社会生活离不开规则

社会生活为什么需要社会秩序？（社会秩序的作用/重要性）P23?

（1）社会正常运行需要秩序。?

（2）社会秩序是人民安居乐业的保证。

2、社会规则有：道德、纪律、法律等。

3、社会规则的作用？P25?

（1）社会规则明确社会秩序的内容。

（2）社会规则保障社会秩序的实现。

★4、自由与规则的关系是怎样的？（如何看待自由与规则的关系？）P27?

（1）社会规则划定了自由的边界。（公民在行使自由和权利时，★不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利）

（2）社会规则是人们享有自由的保障。

★5、如何自觉遵守规则？P28-29?

（1）遵守社会规则需要他律和自律。

（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。?

6、我们应该如何维护规则?P30

（1）一方面要从自身做起，自觉遵守规则；

（2）另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。?

7、改进规则的原因（为什么要改进规则？）P31?

规则不是一成不变的。随着社会发展和社会生活的变迁一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则不合理，需要废除；一些原有的规则不适应新变化，需要调整和完善。

8、如何改进规则?P31?

我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符