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一年级上册语文教学反
思课文9(明天要远足)
人教(部编版)
CONTENTS
•教学背景与目标
目录•教学过程与方法
•学生表现与反馈
•教学反思与改进
CHAPTER
01
教学背景与目标
课文背景介绍
儿童文学背景
本课文是一首儿童诗，以远足为主题，展现了孩子们对远足的期待和兴奋的心情。儿童文学一直是小学语文教学
的重要内容，通过这类课文的学习，可以培养学生们的诗意和审美能力，同时也更加贴近孩子们的生活，引发他
们的共鸣。
教育改革背景
在新一轮的教育改革中，强调了学生的主体地位和实践能力的培养。本课文的选取，正是在这样的背景下，让学
生们在诗歌的学习和诵读中，体验语文学习的乐趣，提升他们的语文实践能力。
教学目标设定
010203
知识目标能力目标情感目标
通过本课的学习，学生们学生们能够在理解课文的通过课文的学习，学生们
能够准确、流利地朗读课基础上，进行简单的诗歌能够体验和表达对远足的
文，理解和掌握课文中的创作，提升他们的语文实期待和兴奋的心情，培养
重点词汇和句型。践能力。他们的诗意和审美能力。
教学重点与难点
教学重点
引导学生们理解和体验诗歌中的
情感，通过朗读和创作，提升他
们的语文实践能力。
教学难点
诗歌的创作和理解对于一年级的
学生来说可能会有一定的难度，
需要教师在教学过程中进行适当
的引导和启发。
CHAPTER
02
教学过程与方法
课前导入
情境导入
通过描述远足的场景，引导学生进入
课文情境，激发他们的阅读兴趣。
问题导入
提出与远足相关的问题，如“你们去
过远足吗？”，引导学生思考并与课
文内容产生联系。
课中讲解
词汇讲解文本理解朗读训练
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