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幼儿园中班《蛋宝宝历险记》课例研究

摘要

鸡蛋是日常生活中常见的食物，但是幼儿对鸡蛋的自我认知能力不是很高，对于鸡蛋的了解仅限于表面，没有深入了解鸡蛋。所以，在幼儿原有的经验基础上，要帮助幼儿更进一步了解鸡蛋，提高幼儿的认知水平发展，促进幼儿全面发展。本课例研究依据《3-6岁儿童学习与发展指南》并结合瑞吉欧教育理念和蒙台梭利教育理念以及本班幼儿实际情况设计教育教学目标，以发展幼儿保护弱小的能力为主要的内容，采用文献法、观察法等研究方法，立足中班幼儿爱玩、好奇、好问的年龄特点，分别从语言、科学、艺术、健康、社会五大领域开展活动。通过活动反思提出了采用多样化的师幼互动