社会用字情况调查报告.doc

社会用字情况调查报告

调查人员：??

调查时间：??

调查路线：

调查内容：招牌、广告、海报、张贴品、宣传品、菜单、商店摊点、书店、杂志、报刊、书籍等处的用字情况。??

调查结果分类：????

1.错别字频繁出现

调查记录表

错别字

规范字

出现地点

?

?

错别字

规范字

出现地点

往反

往返

车站牌

一代酸奶

一袋酸奶

牛奶店

纷纷杨杨

纷纷扬扬

杂志

全套家俱

全套家具

路旁

函冰场

旱冰场

体育场

薄大精深

博大精深

西韩路

办正

办证

东方红路

连系电话

联系电话

西韩路

三房出倍

三房出售

东方红路

免费冶疗

免费治疗

西韩路

琳郎满目

琳琅满目

东方路

望阳兴叹

望洋兴叹

东方路

锻练身体

锻炼身体

体育场

坚巴

盐巴

西韩路

汽车每容

汽车美容

洗车店

明鑫

明星

商业街

热水皿

热水器

东方红路

千细

纤细

东方红路

亮仔

靓仔

某理发店

男仕

男士

东方红路

未知速

未知数

东方红路

吐炎

吐痰

西韩路

盒同

合同

南新街

饭合

饭盒

某小炒店

源味牛奶

原味牛奶

某牛奶批发部

车

洗车

洗车场

早

早餐

饭馆

宫延桃酥

宫廷桃酥

糕点铺

车

修车

修理店

电面出租

点面出租

南新街

2.繁体字、异体字的滥用

调查记录表

繁体字、异体字

规范字

出现地点

?

?

繁体字、异体字

规范字

出现地点

衹有

只有

宣传单

傷?害

伤害

某杂志

命運

命运

宣传单

寺廟

寺庙

某寺庙

炒麵

炒面

菜单

勞纍

劳累

宣传单

競争

竞争

广告牌

現代汉語詞典

现代语

词典

工具书名

3.广告用语中谐音字的运用虽巧妙，但易误导学生

调查记录表

谐音广告

规范用字

广告类别

?

谐音广告

规范用字

广告类别

盒情盒礼

合情合礼

月饼广告

衣鸣惊人

一鸣惊人

服装广告

有口皆杯

有口皆碑

水杯广告

鸡不可失

机不可失

烧鸡店广告

为了创建一个良好的语言文字使用环境，各级地方政府应该积极宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，应该在广播电台、电视台用普通话宣讲规范用字。??语言文字管理部门要积极行动起来，在最短的时间内将所有的错别字、用得不恰当的字都改正过来。工商行政管理部门要依法对广告的用语用字进行管理和监督。

调查感悟?：??通过这次调查活动，我们深刻认识了汉字在社会生活中的运用还存在着许多不规范甚至错误使用的地方。虽然国家已经颁布了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，但至今都没有杜绝乱用、误用现象，这不仅影响了汉字的形象，对学龄儿童更是一种误导。因此，作为初中一年级的学生，我们更加意识到认真学好祖国语言文字的重要性，我们一定会学好、写好、用好祖国的语言文字。我们不能被误导，我们更不能误导人！???????????????????????????

?指导教师的话：????????????????????????????????????????????????????????????????????????

这次为期近一个月的课外活动是我校语文组本学期的研究课题—指导开展社会用字情况调查中的?重要组成部分。我们按照《课题研究实施方案》的要求，指导学生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规对社会用字的有关规定及对“书法”用字的特殊规定；指导学生制订调查计划：确定调查的人员、对象、范围、时间、地点，设计调查记录表等；组织学生分工合作地开展调查活动，重点调查公共场所的招牌、广告、路标、标语、板报、宣传橱窗等存在的错字、别字、不规范字并要做好调查记录；组织学生交流社会用字调查情况，讲存在的问题、讲好的范例，包括优美的书法、准确生动的广告用语等；然后指导学生对调查记录进行分类、统计、分析，得出调查结论，撰写出这份《社会用字情况调查报告》。

在老师的组织指导下，这次语文综合性实践活动使我们的学生们经历了一次很好的了解社会、关心社会的体验。在活动中，学生们分工协作，每个同学都出色地完成了自己的调查任务。这项活动使全年级学生增强了关心社会的责任心，强化了自主、探究、合作的意识，锻炼了他们观察社会、调查问题、分析问题、得出结论的能力，也让他们初步认识了调查报告这种应用文体，真可谓一举多得。

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