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\小数的意义和性质\单元教学内容，通过实物教学、直观教学、生生互动等多种方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握小数的概念和性质。此外，通过角色扮演、实验等活动，增加教学趣味性和深度。学习内容包括小数的产生、计数单位、数位顺序表、计算方法等方面。单元目标包括理解和握握小数的意义，认识小数的计数单位，会读写小数、握小数的组成、数位和计数单位、小数的性质、握小数大小比较的方法，以及如何使用小数来表示数量、表达关系等。在单元中，还需要强调小数的重要性，以及它在日常生活中的广泛应用。
第四单元小数的意义和性质
【单元教学内容】
人教版小学数学四年级下册课本第32页—58页的内容。
【学情与教材分析】
学生在熟练握了整数四则运算以及学习了分数、小数的初步认识的基础上进行教学的，也
是学生今后学习小数四则运算的基础。这些知识逻辑性较强，学生学习起来有一定的困难，
教学时要注意根据学生的认知特点采用适宜的措施帮助学生理解这些知识。
小数在日常生活中有着广泛的应用，为学生的认识和学习过程提供了现实基础，也为教学提
供了方便，因此通过实际感知、切身感悟，小组讨论的方式，可以使学生逐步培养数感，
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