原创力文档- 1、本文档共67页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
;鲁迅;教学目标;故乡;时代背景;写作背景:
短篇小说《故乡》的素材，是鲁迅1919年12月初从北京回故乡的见闻，但它深刻地概括了1921年前30年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。
《故乡》选自《呐喊》。;检查预习：
huìcháxíngjiànghuānpéng
阴晦猹五行装弶獾猪篷隙
biǎnkuàbìèchīlínglì
竹匾胯下髀骨愕然嗤笑伶俐
hèsèxùnbǐgǒngmó
吓瑟索潮汛秕谷打拱隔膜
jìnniàndàiwǎngzìsuīchán
寒噤廿年深黛惘然恣睢潺潺;默读课文（提示：一不动唇，二不指读，三不回读，默读以句子为最小单位，几句一看）?;整体感知：
1、作者回到阔别20余年的故乡，在故乡呆了大约多长时间？是如何推算出来的？
明确：
约半个月左右
依据：
“第二日”（6自然段），“这样的过了三、四天”（53自然段），“又过了九日”（77自然段）等。;整体感知：
2、这么长的时间，作者对每天都作了介绍吗？着重写了哪些天的事情？
明确：
着重写了这些日子的事情：
“第二日”；
“一日是天气很冷的午后”；
“又过了九日”;整体感知：
3、作者又着重写了这些天的哪些人、哪些事？用了哪些方法刻画人物？
明确：
“第二日”：母子见面；回忆少年闰土（回忆瓜地刺猹、初见印象、讲雪地捕鸟和瓜地刺猹、离别赠物）；见到杨二嫂（声音、视觉、语言、动作）
“一日是天气很冷的午后”：会见闰土（肖像、神态、语言、动作等）
“又过了九日”：动身启程;整体感知：
4、题为“故乡”，请你根据时间顺序，在“故乡”前再添一个字，概括全文结构层次。;全文共分三部分。
第一部分（1－5）回故乡：描写了故乡的萧条景象和“我”见???故乡的复杂心情，并交代了“我”回故乡的目的。
第二部分（6－77）在故乡：写“我”回故乡的见闻与感受。
第一层（6－8）写老屋的寂寥，更使“我”沉浸在深深的悲凉之中；还写与母亲商定搬家的事情。
第二层（9－33）“我”回忆与少年闰土的友情。
第三层（34－52）“我”见到了圆规杨二嫂。
第四层（53－77）写“我”见到了中年闰土。
第三部分（78——88）离故乡：写“我”怀着深深的失望与痛苦的心情离开故乡，但“我”并不因此消沉、悲观，而是寄希望于未来和下一代。
;小说复习;阅读1—5段，思考回答以下问题。
1、第1段中的“冒了严寒”说明什么？
2、第2段描写了哪些景物，起什么作用？
3、如何理解第3段的含义？本段在文中起什么作用？
4、怎样理解“故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有我所感的悲凉”？;1、第一段中的“冒着严寒”说明什么？
“冒着严寒”写回故乡的季节，写出我回故乡急切心情。
2、第2段描写了哪些景物，起什么作用？
天气阴晦、冷风呜呜的响、苍黄的天、萧索的荒村。
1、形象写出故乡萧条冷落、破败不堪、死寂沉沉。2、烘托“我”悲凉的心情。;3、如何理解第3段的含义？本段在文中起什么作用？
先用一个感叹句“阿！”再用一个否定的疑问句。这样写是因为故乡的景象出乎“我”的意料，因而产生怀疑，但又的确是“我”的故乡。
作用：1内容上，反映“我”的复杂思绪，沉重的心情，为下文作铺垫。
2结构上，起承上启下的过渡作用。;4、怎样理解“故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有我所感的悲凉”？
眼前萧索的景象与“我”记忆中的故乡造成很大的反差，心中疑惑既而感到悲凉，只得自我安慰，实则流露出一种忧愤之情。;阅读第二部分，思考回答以下问题。
1、分析文中语句，简要概括闰土这个人物形
文档评论（0）