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好记性不如烂笔头
不动笔墨不读书
读书笔记三种形式
摘抄
编写提纲
写读后感
几则读书名言
刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”
高尔基说:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。
”
凯勒说:“一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,
驶向无限广阔的海洋。”
一、读书做笔记
同学们,我们在阅读课外书籍
的时候,常常会遇见不认识的字,
或者不理解的词语,这个时候你会
怎么办?
二、随时使用工具书
使用工具书是一个非常好的方法。
知识是无穷无尽的,一个人不可能门
门知识都精通。要学习各种知识,就
离不开书本和老师,工具书就是我们
不说话的老师。遇到疑难问题,如果
老师不在身边,就可以通过查字典、
词典等工具书来解决。工具书是我们
学习必不可少的伙伴,所以我们要学
会:随时使用工具书。
工具书的种类非常繁多,请同学们看看书中
的插图,读读这些工具书的名字。通过这些
工具书的名字你知道它们分别有什么作用吗
?
现代汉语通查找、确定汉字笔顺规则
通用字规范
收录学生常见词汇外,还
学生辞海
收录了丰富的专业词汇
多功能解形说义
字典解析汉字字形,理解汉字字义
古汉语常用字典学习古代汉语必备的工具书
要学会随时使用多类型的工
具书,特别是对百科全书的阅
读。不会使用工具书时要学会
请教。
小学生在学
校和家里使
用工具书的
情景,
再次凸现了要
求学生们养成
“随时使用工
具书”这一习
惯的主题。
请同学们认真阅读下面一
段话,并利用工具书来解决阅读
过程中不理解的地方。
田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍,又连
起来讲一遍,然后,编出一段故事,娓娓动听地讲起来。
我还记得故事的大意是这样的:
一个小孩子,牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家,一口气
走了二三里地。路过一个小村子,只有四五户人家,正在
做午饭,家家冒炊烟。娘儿俩走累了,看见路边有六七座
亭子,就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边,花开得很
茂盛,小孩子伸出小手指念叨着:“……八枝,九枝,十
枝。”他越看越喜欢,想折下一枝来。妈妈拦住了他,说:
“你折一枝,他折一枝,后边歇脚的人就看不到花儿了。”
后来,这儿的花越开越多,数也数不过来,变成了一座大
花园。
我听得入了迷,恍如身临其境。田老师的声音戛然
而止,我却仍在发呆,直到三年级的大学兄捅了我一下,
田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍,又连
起来讲一遍,然后,编出一段故事,娓娓动听地讲起来。
我还记得故事的大意是这样的:
一个小孩子,牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家,一口气
走了二三里地。路过一个小村子,只有四五户人家,正在
做午饭,家家冒炊烟。娘儿俩走累了,看见路边有六七座
亭子,就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边,花开得很
茂盛,小孩子伸出小手指念叨着:“……八枝,九枝,十
枝。”他越看越喜欢,想折下一枝来。妈妈拦住了他,说:
“你折一枝,他折一枝,后边歇脚的人就看不到花儿了。”
后来,这儿的花越开越多,数也数不过来,变成了一座大
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我听得入了迷,恍如身临其境。田老师的声音戛然
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