新教师岗前培训课件.pptx

新教师岗前培训课件汇报人：XXX2024-01-11

CATALOGUE目录欢迎与介绍新教师角色与职责教学理念与策略学生管理与沟通教学资源与技术课程设计与评价培训总结与展望

01欢迎与介绍

帮助新教师了解学校文化、教育理念、教学管理、课程设置、学生特点等方面的知识，提高新教师的教育教学能力，为学校的发展注入新的活力。包括学校文化、教育理念、教学管理、课程设置、学生特点、教学方法与技巧、课堂管理等方面的知识。培训目标与内容概述培训内容培训目标

第一天第二天第三天第四天培训日程安班仪式、学校文化介绍、教育理念讲解教学管理、课程设置介绍、学生特点分析教学方法与技巧培训、课堂管理实践总结与结业仪式

02新教师角色与职责

教师角色定位教师是知识的传递者，需要将学科知识、技能和思想传递给学生。教师的言传身教对学生产生深远影响，应成为学生的榜样和楷模。教师需关注学生心理健康，提供必要的心理支持和辅导。教师应不断探索教育规律，研究教学方法和手段，提高教育质量。知识传授者行为榜样心理辅导师教育研究者

根据学校要求和学生实际情况，制定合理的教学计划。制定教学计划按照教学计划，组织有效的课堂教学，确保教学质量。组织课堂教学定期对学生进行评价，提供反馈和建议，帮助学生改进。评价与反馈与家长保持密切联系，及时沟通学生情况，促进家校合作。家校沟通教师职责说明

完成新教师培训，具备基本教学能力。初级教师积累一定教学经验，成为学科骨干教师。中级教师具备丰富教学经验和较高学术水平，成为学科带头人。高级教师在教育领域取得突出成就，成为教育专家和学者。教育专家教师职业发展路径

03教学理念与策略

关注学生的兴趣和需求，通过多样化的教学手段激发学生的学习动力。激发学生兴趣培养思维能力促进全面发展引导学生主动思考，培养其批判性思维和解决问题的能力。关注学生的全面发展，不仅注重知识传授，还注重情感、态度和价值观的培养。030201有效教学理念

清晰、有条理地讲解课程内容，确保学生理解重点和难点。讲授法讨论法案例分析法情境模拟法组织学生进行小组讨论或全班讨论，提高学生的参与度和思考深度。引入实际案例，帮助学生将理论知识与实际情境相结合，增强理解和应用能力。创设情境，让学生在模拟实践中学习和掌握知识，提高实际操作能力。教学方法与技巧

尊重学生、关爱学生，与学生建立互信、互动的师生关系。建立良好的师生关系制定明确的课堂纪律和规则，确保课堂秩序井然。制定明确的课堂规则遇到课堂问题时，要冷静分析、灵活应对，妥善处理各种突发状况。灵活应对课堂问题及时给予学生正面激励和评价，增强学生的学习自信心和积极性。激励与评价课堂管理策略

04学生管理与沟通

每个学生都有独特的性格、兴趣和学习能力，新教师需要了解和尊重学生的个性差异。学生个性差异根据学生的个性差异，采用不同的教育方法和沟通方式，以满足学生的个性化需求。应对策略观察学生特点，了解学生需求，采用多样化的教学方法和活动，激发学生的学习兴趣和动力。具体措施学生个性差异与应对策略

家长沟通技巧建立信任关系新教师需要与家长建立互信关系，以便更好地沟通和合作。有效沟通方式采用适当的沟通方式和技巧，如定期召开家长会、及时回复家长信息等。积极倾听和反馈认真倾听家长的意见和建议，及时反馈学生的表现和进步，共同促进学生的成长。

新教师需要具备识别学生问题的能力，并及时采取有效措施解决问题。问题识别与解决通过观察和了解学生，提前发现可能存在的问题，采取措施预防问题的发生。预防措施制定长期的教育计划和目标，帮助学生逐步克服问题，实现全面发展。长期规划学生问题解决与预防

05教学资源与技术

网络资源互联网上拥有丰富的教育资源，新教师应学会利用搜索引擎、在线课程平台、教育论坛等途径获取所需资源。图书馆资源图书馆是获取教学资源的重要场所，新教师应了解如何利用图书馆资源，包括图书、期刊、电子数据库等。校内资源学校内部也有很多可利用的资源，如教师经验分享、校内课程资料、学生作品等，新教师应积极与同事交流，充分利用这些资源。教学资源的获取与利用

利用PPT、视频、音频等多媒体手段辅助教学，提高学生的学习兴趣和参与度。多媒体教学利用在线教学平台开展远程教育，方便学生随时随地学习，提高教学效率。在线教学平台利用互动教学软件进行课堂互动，如答题器、抢答器等，增强课堂互动性和趣味性。互动教学软件现代教育技术的应用

课程实施在课程实施过程中运用信息技术，如利用电子白板进行课堂演示，使用在线讨论工具进行小组讨论等。课程评价利用信息技术进行课程评价，如利用在线测试系统进行学生测试，使用数据分析工具对教学成果进行分析和评估。课程设计将信息技术融入课程设计，如利用思维导图软件进行课程结构规划，使用动画制作软件制作教学演示等。信息技术与课程整合

06课程设计