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光是怎样传播的？阳光是由哪几种颜色的光组成的？让我们一起来探索吧!你了解光吗?知道彩虹的颜色顺序。了解彩虹的形成原因。学会制作“七色板”的理论部分。学习目标情景导入在雨后的天空中，我们有时会看到美丽的彩虹。想一想，我们还在哪儿见过彩虹？仔细观察，在街道的洒水车也会带来彩虹。你知道彩虹是怎样形成的吗？思考：彩虹由几种颜色组成？它是怎样形成的？思考方向：雨过天晴和大热天撒完水后，它们有没有共同点？第一部分探究彩虹的形成假设：我认为，彩虹的形成可能与____________________有关。悬浮的小水滴和阳光当我们有清晰的思考方向时，就可以设计实验去验证了。实验：模拟彩虹的形成几个同学一起，背着阳光用喷壶向空中同一个地方喷水雾，观察有什么现象，并拍摄下来。停止喷水雾后，还能看到同样的现象吗？停止喷水后彩虹会消失不见思考：为什么阳光透过小水滴会形成七色光呢？思考方向：除了我们做的实验出现了“七色光”，还有没有其他方法能够做出“七色光”？使用“三棱镜”也可以。工具介绍：三棱镜三棱镜不是“镜子”，而是横截面是一个正三角形的透明玻璃柱，又叫做三棱柱。实验探究：使用三棱镜“制造”七色光让阳光照在三棱镜上，慢慢转动三棱镜直到出现七色光带。太阳光穿过三棱镜后，会形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带，说明太阳光是由不同颜色的光组成的。通过实验我们看到了什么现象？说明了什么？根据以上两个实验，推想彩虹是怎样形成的？下雨时（或雨后），空中悬浮着许多小水滴，它们就像三棱镜一样，将太阳光分散成七种色光，形成彩虹。1666年，牛顿对光学现象特别感兴趣，并进行了有趣的实验。有一次他让一束阳光射入黑暗的房间，然后用手中的三棱镜对准这束阳光，对面墙壁上立即出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的彩色光带。后来他又将七色光合成了白光。知识扩充：牛顿与光的色散2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第四章光17彩虹的形成清晨，一缕缕阳光透过树木的缝隙射向大地，给我们带来了光明，让我们看到了五彩斑斓的世界。*
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