初中语文七年级《驿路梨花》教育教学课件.pptxVIP

初中语文七年级《驿路梨花》教育教学课件.pptx

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驿路梨花彭荆风著

目录贰·基础学习叁·研读课文壹·作者简介

作者简介壹

彭荆风,当代作家。他的小说、散文和电影剧本,多以边防军民的生活和斗争为题材。作品有《边塞烽火》《芦笙恋歌》《鹿衔草》等。

基础学习贰

1、划分部分,概括大意:第一部分(1-8)主要写“我们”在梨树林中发现小屋。第二部分(9-12)主要写小屋帮助“我们”解除饥饿疲劳。第三部分(13-28)主要写瑶族老人述说小屋主人名叫梨花。第四部分(29-37)主要写梨花妹讲出小屋的来历。第五部分(38)热情歌颂助人为乐的精神如洁白的梨花开遍大地。

2、总结中心思想:讲述西南少数民族群众学习雷锋无私助人的故事,歌颂了社会主义社会人们相互关怀的崇高道德风尚。

研读课文叁

误会一误会二“我们”认为瑶族老人是“主人”。“我们”和瑶族老人认为哈尼小姑娘是主人。两次误会

三次悬念悬念一悬念二悬念三这是什么人的房子呢?到底谁是房子的主人呢?解放军为什么盖房子呢??

四写梨花“白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!”“山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。”01这是自然界的梨花

四写梨花“我到处打听小茅屋的主人是哪个,好不容易才从一个赶马人那里知道个大概,原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘……多好的梨花啊!”02这是写人

四写梨花“这天夜里,我睡得十分香甜,梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步,还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……”03先写花,后写人,把花和人自然地结合在一起

四写梨花“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:‘驿路梨花处处开。’”04“驿路梨花”双关花和人,实际上赞颂的是世代相传的雷锋精神

五件好事第一件我和老余给房顶加草,挖排水沟;第二件瑶族老人专门运粮食。第三件一群小姑娘照管小屋。第四件解放军叔叔砍树割草盖小屋。第五件梨花姑娘照料小屋。

谢谢观看

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