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中班幼儿咬人案例分析与反思D;中班幼儿咬人案例背景及现象分析;年龄：3-4岁性别：男性格特点;统计时间：2021年9月1日至;玩具争夺：玩具数量有限，幼儿之;中班幼儿咬人案例的心理分析02;安全感需求：幼儿在陌生环境中容;中班幼儿咬人案例的心理发展阶段;引导幼儿正确认识自己，了解自己;中班幼儿咬人案例的教育策略03;情景再现法：通过情景再现，让幼;咬人行为的危害：让幼儿了解咬人;观察法：观察幼儿在园的咬人行为;中班幼儿咬人案例的家庭因素分析;了解家庭氛围是否和谐，家长是否;溺爱型教养方式：了解家长是否过;引导家长倾听孩子的想法和需求，;中班幼儿咬人案例的园所因素分析;园内氛围：了解园内氛围是否和谐;了解园所是否开展心理健康教育，;安全管理制度：了解园所是否制定;中班幼儿咬人案例的反思与改进0;中班幼儿咬人案例的教育启示关注;开展心理健康教育，培养孩子的心;家庭氛围营造：营造和谐的家庭氛;CREATETOGETHER
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