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拾金不昧
拾金不昧（一）
地点：放学路、大街上和蛋糕店。
人物：小男孩、小明、小刚、爸爸、蛋糕店的服务员、小姐甲和小姐乙。
第一幕（放学路）
[幕启。小明走在放学回家的路上，当小明走到一辆奔驰牌小轿车旁时，小明拾到了一支自动铅笔，小明看到它又精致又漂亮，便把它带回家自己用。于是，小明悄悄地把这支自动铅笔放进了书包里，又继续往家里走。但是小明心里觉得不对头，便遇上了小刚。
小刚：你好！
小明：你好！（发抖）
小刚：你很紧张，有事吗？
小明：没事！（紧张）
小刚：肯定有事，告诉我！（坚定）
小明：我走到一辆奔驰牌小轿车旁时，拾到了一支自动铅笔，我觉得它又精致又漂亮，便悄悄地把这支自动铅笔放进了书包里。
小刚：我们不是学了“拾金不昧”那篇课文吗！我应该学习文中的那个小男孩啊！再说以前妈妈也跟我讲过这个道理，说：“别人掉了东西，自己拾到了，要是不还给失主，那失主该有多着急啊！我们应该找到施主，还给他。（严厉）
小明：好吧。（丧气）
小刚：你是在奔驰牌小轿车旁拾到的自动铅笔，我们还应该到奔驰牌小轿车旁去找失主。我们走吧！（不动摇）
小明：走吧。（垂头丧气）
小刚：小明，你看，那里有一个小男孩在找东西，这个自动铅笔会不会是他的呢？（疑惑）
小明：去问问看吧。（叹气）
小明、小刚：这个自动铅笔是不是你的？（疑问）
小男孩：是的，是的，这是我的。谢谢你们！（感激）
小明、小刚：不用谢！（笑眯眯）
第二幕（蛋糕店）
[幕启。星期六，正好是小明的生日，小明和爸爸到商店买蛋糕，爸爸不小心把蛋糕掉在地上，他弯下腰正想把蛋糕捡起来的时候，发现地上有一张崭新的一百元钞票
爸爸：小明，这是你的一百元钞票吗？(和蔼)
小明：爸爸，这一百元钞票不是我的！（诚实）
爸爸：服务员小姐，这一百元钞票是你们丢的吗？（反问）
蛋糕店服务员：不，不，这一百元钞票不是我们的！（确定）但可能是刚才那位小姐丢的。（估计）
爸爸：小明，快追！（坚定）
第三幕（大街）
[幕启。小明和爸爸在蛋糕店里发现一张一百元钞票，蛋糕店服务员告诉他们，这一张一百元钞票可能是一位小姐丢的，小明和爸爸便在大街上找那位丢了一百元钞票的小姐。过了一会儿，小明和爸爸，找到了一位小姐。
小明：爸爸，你看那个人像不像？（疑问）
爸爸：问问，看看。（不知道）
小明：阿姨，您好！请问你有没有在超市里丢了一百元钞票？（有礼貌）
小姐甲：有，有，有，我的确是在超市里丢了一百元钞票，快点给我吧！（使诈）
小明：对不起，这一百元钞票不是您丢的。（识破）
爸爸：幸好你聪明，要不我们就给骗了！（赞美）
小明：没什么！（害羞）爸爸你看她像不像？
爸爸：我去问问。（跑过去）
爸爸：小姐你是不是在超市里丢了一百元钞票？（测试）
小姐乙：不，我没有在超市里丢了一百元钞票，但是我在蛋糕店里丢了一百元钞票。（诚实）
爸爸：没错，这张一百元钞票的确是你的，给你！（物归原主）
小姐乙：谢谢！（发自内心）
[爸爸和小明告别了小姐乙，向家里走去！
[落幕。
拾金不昧（二）
今天早上全校早操结束以后，教务处王主任在台上宣布了一件好人好事。
这件好人好事就是，在昨天晚上放学的时候，二年级一个班的两个女生，在学校附近拾到了一个钱包，里面有若干卡和现金。她们没有将这些东西纳为己有，而是选择回到学校，将钱包交给了传达室的老师。后来老师通过钱包里的一些信息，找到了钱包的主人。钱包的主人还写了一封简短的表扬信给了学校。
我们对这两个女生致以十分热烈的掌声，我也要像她们学习，做一个拾金不昧的好孩子。
拾金不昧（三）
拾金不昧
2009年3月9日，我下午放学回家时，走到十字路口处，忽然发现地上有一个女士手提包，我马上拾起来打开一看，里面有二部手机，一个老花镜，一本电话本，我心想：“失主丢失了东西，多着急啊！”我顿时想到了我的爷爷，因为我的爷爷是一位老警察，他肯定知道该怎么办，于是，我把包交给了我的爷爷，问他该怎么办，果然，他对我说：“失主丢了包，一定会打电话来找。”过了一会儿，失主真的打电话来了，我和爷爷一起等失主来，真没想到失主竟是我们班的语文老师-林老师。林老师说：“谢谢你，明天我回校告诉大家要表扬你。”
第二天，校长在全校集会上，点名表扬了我，大家都称赞我是“活雷锋”，我感到无比的高兴和自豪，真没想到我在这学雷锋纪念日里，我当了一回雷锋。想到这时，我不知不觉中唱起了：学习雷锋，好榜样”
拾金不昧，助人为乐-是我国的传统美德，我想坚持做个拾金不昧的优秀的少先队员！
拾金不昧（四）
今天晚上放学，老师照例带着排着整齐队伍的我们到了校门口，一声“解散”以后，大家都纷纷离开了队伍，有的去找来接自己的父母，有的则自己回家。我和我的好朋友由于家住的比较近，所以我们两个人每天都一起结伴回家。
我们拉着手走到离校门口二百多米远的时候，忽然我看见一棵大树后边有一个紫色的袋
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