幼儿园安全教育《火灾急救》教案.pptx

幼儿园安全教育《火灾急救》教案

汇报人：

2024-01-26

REPORTING

目录

课程介绍与目标

火灾原因与危害

火灾预防与应对措施

火灾现场自救与互救方法

灭火器材使用及实操演练

总结回顾与拓展延伸

PART

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课程介绍与目标

REPORTING

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培养幼儿的安全意识，学会在紧急情况下保持冷静，采取正确的自救措施。

火灾是幼儿生活中可能遇到的一种紧急情况，通过本课程的学习，使幼儿了解火灾的危害和应对方法，提高自我保护能力。

知识目标

了解火灾的成因、危害及预防措施。

能力目标

掌握基本的火灾自救方法和报警方式。

情感目标

培养幼儿对生命的热爱和珍惜，增强安全意识。

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火灾的概念、成因及危害（10分钟）

火灾的预防措施（10分钟）

火灾发生时的自救方法及报警方式（20分钟）

课程总结与延伸（5分钟）

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PART

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火灾原因与危害

REPORTING

电器短路或过载

煤气泄漏

易燃物品管理不当

玩火或燃放烟花爆竹

老旧电器、电线破损或乱拉乱接电线都可能导致火灾。

如纸张、布料、木材等易燃物靠近火源或堆积过多。

煤气管道老化、接口松动或使用不当都可能引发火灾或爆炸。

儿童玩火或不当使用烟花爆竹是火灾的常见原因。

火灾产生的浓烟、高温和有毒气体会对人员造成严重伤害甚至死亡。

人员伤亡

财产损失

精神伤害

火灾会烧毁房屋、家具、电器等财产，造成巨大经济损失。

火灾会给受灾者带来严重的精神创伤和心理阴影。

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社会秩序紊乱

资源浪费

环境破坏

负面影响传播

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火灾会导致受灾地区社会秩序紊乱，影响居民正常生活。

火灾会烧毁大量物资和资源，造成社会资源的巨大浪费。

火灾产生的浓烟和废弃物会对环境造成严重污染和破坏。

火灾事件容易引起社会关注和媒体报道，对受灾地区形象产生负面影响。

PART

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火灾预防与应对措施

REPORTING

定期检查家庭电器线路，避免老化、破损引发火灾。

教育儿童不玩火，远离火源，不随意触碰易燃物品。

家中应备有灭火器等消防器材，并掌握其使用方法。

睡前或离家时，确保关闭电器、煤气等火源。

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学校应制定完善的防火安全制度，并定期进行演练。

教室、宿舍等场所应设置明显的安全出口指示牌，保持通道畅通。

校园内禁止吸烟，严禁携带易燃易爆物品进入校园。

定期组织学生进行消防安全知识培训，提高学生的自救自护能力。

进入公共场所时，注意观察安全出口和疏散通道的位置。

在遇到火灾时，保持冷静，按照疏散指示迅速撤离现场。

遵守公共场所的消防安全规定，不随意乱丢烟蒂等易燃物品。

掌握基本的火灾自救方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿匍匐前进等。

PART

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火灾现场自救与互救方法

REPORTING

教育幼儿遇到火灾时保持冷静，不惊慌失措。

带领幼儿熟悉幼儿园的安全出口和疏散通道。

指导幼儿在火灾发生时，沿着安全出口指示牌指引的方向逃生。

教育幼儿用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾。

指导幼儿采用低姿势逃生，因为烟雾会向高处飘，低姿势可以减少吸入有毒烟雾的风险。

带领幼儿进行模拟演练，熟悉逃生方法和步骤。

教育幼儿记住火警电话119，并知道如何拨打。

指导幼儿在拨打119报警电话时，要清晰、准确地说明火灾发生的地点和情况。

培养幼儿在紧急情况下寻求帮助和自救的能力。

PART

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灭火器材使用及实操演练

REPORTING

干粉灭火器

干粉灭火器内充装的是干粉灭火剂。干粉灭火剂是用于灭火的干燥且易于流动的微细粉末，由具有灭火效能的无机盐和少量的添加剂经干燥、粉碎、混合而成微细固体粉末组成。

泡沫灭火器

泡沫灭火器内有两个容器，分别盛放两种液体，它们是硫酸铝和碳酸氢钠溶液，两种溶液互不接触，不发生任何化学反应。

二氧化碳灭火器

二氧化碳灭火器瓶体内贮存液态二氧化碳，工作时，当压下瓶阀的压把时，内部的二氧化碳灭火剂便由虹吸管经过瓶阀到喷筒喷出，使燃烧区氧的浓度迅速下降，当二氧化碳达到足够浓度时火焰会窒息而熄灭。

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干粉灭火器使用方法

将灭火器提到距火源适当距离后，先上下颠倒几次，使筒内的干粉松动，然后让喷嘴对准燃烧最猛烈处，拔去保险销，压下压把，灭火剂便会喷出灭火。

泡沫灭火器使用方法

将灭火器平稳、颠倒几次，使两种溶液混合；一只手握住提环，另一只手抓住筒身底边，将灭火器颠倒过来，喷嘴对准火源，用力摇晃几下，即可灭火。

二氧化碳灭火器使用方法

先拔出保险销，再压合压把，将喷嘴对准火焰根部喷射。注意事项:使用时要尽量防止皮肤因直接接触喷筒和喷射胶管而造成冻伤。扑救电器火灾时，如果电压超过600伏，切记要先切断电源后再灭火。

在教师的指导下，学生分组进行实操演练。

学生在实操过程中要注意安全，遵守操