第十章概率小结课件-2023-2024学年高一下学期数学人教A版（2019）必修第二册.pptxVIP

第十章概率小结

问题导思问题1:频率与概率的区别联系是什么？在任何次数的随机试验中，一个随机事件A发生的频率具有随机性一般的，随着试验次数n的增大，频率偏离概率的幅度会缩小即事件A发生的频率会逐渐稳定于事件A发生的概率P（A）用频率估计概率

重点导练重点3:频率与概率例6、（1）下列说法：①频率是反映事件发生的频繁程度，概率是反映事件发生的可能性大小；②百分率是频率，但不是概率；③频率是不能脱离试验次数的实验值，而概率是具有确定性的不依赖于试验次数的理论值；④频率是概率的近似值，概率是频率的稳定值.其中正确的是______________.①③④

重点导练（2）下列命题中正确的是（）A．事件A发生的概率P（A）等于事件A发生的频率B．一个质地均匀的骰子掷一次得到3点的概率是，说明这个骰子掷6次一定会出现一次3点 C．掷两枚质地均匀的硬币，事件A为“一枚正面朝上，一枚反面朝上”，事件B为“两枚都是正面朝上”，则P（A）＝2P（B） D．对于两个事件A、B，若P（A∪B）＝P（A）+P（B），则事件A与事件B互斥C

重点导练方法点拨：根据频率与概率的区别，频率的稳定性等基础知识，进行求解即可.

重点导练重点4:综合演练例7、海关对同时从三个不同地区进口的某种商品进行抽样检测，从各地区进口此种商品的数量(单位:件)如表所示．工作人员用分层抽样的方法从这些商品中共抽取6件样品进行检测．地区ABC数1)求这6件样品中来自各地区商品的数量；(2)若在这6件样品中随机抽取2件送往甲机构进行进一步检测，求这2件商品来自相同地区的概率．

重点导练(1)求这6件样品中来自各地区商品的数量；

重点导练(2)若在这6件样品中随机抽取2件送往甲机构进行进一步检测，求这2件商品来自相同地区的概率．

重点导练方法点拨：1、先利用频率的计算公式依次计算出各个频率，然后根据频率与概率的关系估计事件发生的概率，据此得出统计推断.2、现阶段主要是通过列举法来解决，这种方法常采用两种途径，一是将事件的所有情况一一列举出来；二是利用“树状图”或“图表”将所有情况一一标出．

重点导练高考真题实战演练：1、(2018年高考数学课标Ⅱ卷（理）)我国数学家陈景润在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界领先的成果．哥德巴赫猜想是“每个大于2的偶数可以表示为两个素数的和”，如30=7+23.在不超过30的素数中，随机选取两个不同的数，其和等于30的概率是() D．A． B． C．C找全样本空间找准基本事件

重点导练高考真题实战演练：2、(2019年高考数学课标全国Ⅱ卷理科)11分制乒乓球比赛，每赢一球得1分，当某局打成10：10平后，每球交换发球权，先多得2分的一方获胜，该局比赛结束．甲、乙两位同学进行单打比赛，假设甲发球时甲得分的概率为0.5，乙发球时甲得分的概率为0.4，各球的结果相互独立．在某局双方10：10平后，甲先发球，两人又打了个球该局比赛结束．（1）求；（2）求事件“且甲获胜”的概率．

重点导练（1）求；

重点导练（2）求事件“且甲获胜”的概率．

作业导实练习.某高校为了制定培养学生阅读习惯，指导学生提高阅读能力的方案，需了解全校学生的阅读情况，现随机调查了200名学生每周阅读时间X（单位：小时）并绘制如图所示的频率分布直方图．（Ⅰ）求这200名学生每周阅读时间的中位数a（a的值精确到0.01）；（Ⅱ）为查找影响学生阅读时间的因素，学校团委决定从每周阅读时间为[6.5，7.5），[7.5，8.5）的学生中抽取6名参加座谈会．（i）你认为6个名额应该怎么分配？并说明理由；（ii）从这6名学生中随机抽取2人，求至多有一人每周读书时间在[7.5，8.5）的概率．

作业导实练习.某高校为了制定培养学生阅读习惯，指导学生提高阅读能力的方案，需了解全校学生的阅读情况，现随机调查了200名学生每周阅读时间X（单位：小时）并绘制如图所示的频率分布直方图．（Ⅰ）求这200名学生每周阅读时间的中位数a（a的值精确到0.01）；

作业导实（Ⅱ）为查找影响学生阅读时间的因素，学校团委决定从每周阅读时间为[6.5，7.5），[7.5，8.5）的学生中抽取6名参加座谈会．（i）你认为6个名额应该怎么分配？并说明理由；

作业导实（ii）从这6名学生中随机抽取2人，求至多有一人每周读书时间在[7.5，8.5）的概率．

回顾导升频率的稳定性随机模拟试验频率估计概率随机现象，随机试验事件的关系与运算事件的概率应用概率解决实际问题样本点，样本空间随机事件事件的独立性概率的计算古典概型概率的基本性质