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北师大版数学一年级下册全册教案教学设计及教学反思
第1课时买铅笔
教学内容:教材第2页至第3页的内容。
教学目标:
1.结合具体情境,让学生经历从实际情况中提取数学信息并解决问题的过程,熟练地掌握十几减9的退位减法。
2.体会计算方法的多样性,培养思维的灵活性。
3.体验与同伴合作学习的快乐,培养合作交流的意识,提高学习的自信心。
教学重点:理解和掌握十几减9的计算方法。
教学难点:体会计算方法的多样性。
教学准备:教学课件、小棒、计数器。
教学过程
学生活动
(二次备课)
一、情境导入
同学们,你们买过文具吗?(买过)小动物们和你们一样也买过文具,想知道它们是怎样买文具的吗?今天老师就带
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