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人教版数学五年级下册全册教案教学设计及教学反思
1观察物体（三）
第1课时观察物体（三）
教学内容：教材第2页的例1、例2及练习一相关题目。
教学目标：1.通过观察、摆放小正方体使学生体验从正面看到的图形，它的实物可能有多种不同的摆放方法；根据从三个方向看到的图形，它的实物只能有一种。
2.经历想象与验证、观察与分析、动手操作、合作交流等活动过程，加深对观察物体的理解。
3.通过观察、操作等活动，培养学生的观察能力、动手操作能力、空间想象能力和推理能力，进一步发展空间观念。
教学重点：根据观察到的平面图形，还原立体图形。
教学难点：借助想象，利用空间观念，还原立体图形。
教学准备：多媒
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