2017年秋九年级化学上册全一册教案(打包24套)(新版)新人教版19.doc

课题燃料的合理利用与开发

第课时化学反应中的能量变化化石燃料的利用

教学目标

知识要点

课标要求

.化学反应中能量的变化（重点）

知道物质在发生化学变化时伴随着能量变化

.化石燃料的利用（重点）

知道化石燃料是重要的自然资源；知道石油液化气、汽油、煤油等都是石油加工的产物；了解化石燃料的不可再生性，燃料充分燃烧的重要性。

教学过程

情景导入

多年以来，加拿大已出口石油和天然气到美国。现在，美国并不需要它，加拿大正在转向亚洲市场。在年，巴西将成为石油出口国。人们之所以对石油问题给予高度关注，主要是因为石油是当今人类生产、生活的重要能源。与石油一样，煤、天然气也是重要能源。

合作探究

探究点一化学反应中能量的变化

提出问题在化学反应时，是不是只有通过燃烧才能获得能量呢？

讨论交流结合以前学习的化学知识和生活现象讨论相关原因。了解化学反应中能量的变化。

实验活动

【实验操作】在一支试管中加入一小匙干燥的生石灰（或几小块食品袋中的干燥剂，主要成分），再加入约水，观察现象，并用手轻轻触碰试管外壁。

【实验现象】生石灰逐渐膨胀，碎裂成粉末，产生大量的白雾，用手触碰试管外壁，感觉发烫。

【实验结论】生石灰与水反应放出大量的热，化学方程式为：()

归纳总结

.物质发生化学反应的同时，常常伴随着能量的变化，通常表现为热量变化，即有放热现象或吸热现象。许多化学反应会放出热量，如：燃烧、镁和盐酸反应等；有些化学反应会吸收热量，如：碳与二氧化碳反应错误！未找到引用源。。

.人类生活对能量的利用

（）生活燃料的利用：做饭、取暖等；

（）利用燃料产生的热量：发电、烧制陶瓷、冶炼金属、发射火箭；

（）爆炸产生的热量：开采煤矿、开山炸石、拆除危旧建筑；

（）食物在体内缓慢氧化放出热量：维持体温和日常生命活动所需要的能量；

（）能量的转化：电池充电时电能转化为化学能；使用电池是化学能转化为电能。

探究点二化石燃料的利用

提出问题（）你家中做饭、洗浴用什么燃料？

（）汽车、轮船等交通工具使用什么燃料？

（）炼钢厂、热电厂等使用什么燃料？

（）以上使用的燃料有什么优缺点？

讨论交流结合生产、生活实例讨论相关原因。了解化学石燃料的利用。

归纳总结

.煤

.石油

课堂讨论

.石油可直接用作燃料吗？石油产品中有哪些是常用的燃料？

.煤气泄漏会造成什么危害？石油罐装液化石油气在安全上应注意什么？

.天然气

（）组成：天然气主要成分是甲烷，还含有其他的气态碳氢化合物，属于混合物。

（）甲烷的性质：

①物理性质：通常状况下，甲烷是无色无味、极难溶于水的气体，它的密度比空气小。

②化学性质：可燃性，点燃前必须验纯。

现象：产生明亮的蓝色火焰，放出热量。在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水珠出现，迅速把烧杯倒转过来，向烧杯中注入少量澄清石灰水，震荡，石灰水变浑浊。

结论：

（）天然气的用途：燃料和工业原料。

知识拓展

⑴煤矿的矿井坑、池沼的底部常含有甲烷，要注意安全。

⑵沼气：沼气的主要成分甲烷，它是由秸秆、柴草、人畜粪便等放在封闭的沼气池中发酵产生，属于可再生能源，沼气可以解决农村生活燃料问题，有利于改善农村环境卫生。

.合理利用和开发化石能源

（）节约能源最重要的是使燃料充分燃烧。

（）使燃料充分燃烧的条件：

①燃烧时要有足够多的空气，燃料与空气要有足够大的接触面积。

②燃烧不充分不仅使燃料产生的热量减少，无谓的浪费资源，而且还会产生大量的有害气体，污染空气。

课堂讨论

.化石燃料是不是取之不尽的呢？

.做饭时，有时燃气灶的火焰呈黄色或橙色，锅底出现黑色，调节一下进风中就可以了，这是为什么呢？

知识拓展

“可燃冰”科学家在海底发现了大量“可燃冰”，它是一种甲烷水合物（·），是甲烷与水在低温、高压条件下形成的，具有能量高、燃烧热值大等优点，且储量很大，它将成为代替化石燃料的新能源。

目前存在的问题：开采的关键是解决技术上的问题，防止甲烷气体泄漏造成更严重的温室效应。

板书设计

第课时化学反应中的能量变化化石燃料的利用

一、化学反应中能量的变化

吸热现象

放热现象

二、化石燃料的利用

化石燃料（不可再生资源）

煤：工业的粮食

石油：工业的血液

天然气：清洁能源

合理利用和开发化石能源

教学反思

成功之处

本堂课教学主要以学生活动为主，通过学生自学、收集资料、分组整理资料、相互交流等形式，不仅拓宽了学生的知识面，还可以对学生进行国情教育，使学生对能源关系全球未来命运的共同问题有一定的认识，增强节约能源的意识。

不足之处

学生对煤、石油和天然气等并不陌生。但是学生对化石燃料的认识仅仅停留在能燃烧层面上，部分同学知道一些化石燃料的成分，对化石燃料如煤、石油的综合利用知道的不多。

第课时使用燃料对环境的影响能源的