工程导论 第2版 课件 第3章 职业能力与职业道德 .pdf

北京理工大学

BEIJINGINSTITUTEOFTECHNOLOGY

工程导论（第3章）

北京理工大学自动化学院

第3章职业能力与职业道德

3.1工程职业伦理

3.2工程职业能力

3.3工程职业素养

3.4工程职业道德

工程师在工程设计方案的选择和实施时，往往要受到社会、

经济、技术设施、法律、公众等多种因素的制约，解决现代工

程技术问题，不仅需要综合运用多种专业知识，而且需要不同

专业背景的工程师进行合作，并能在工作中正确运用专业知识

保证工程和自然、社会的和谐发展。2

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3.1工程职业伦理

3.1.1工程师与科学家的区别？

工程师指具有从事工程系统操作、设计、

管理、评估能力的人员。牛津英文词典则将

工程师定义为构思、设计或发明的人，是作

者、设计者、发明者及制图者。

科学家指对真实自然及未知生命、环境、

现象及其相关现象统一性的客观数字化重现

与认识、探索、实践的人。

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3.1工程职业伦理

3.1.1工程师与科学家的区别

加州理工学院冯·卡门教授有句名言：

“科学家研究已有的世界，工程师创造未来

的世界”。

科学家与工程师区别在于科学与工程两个概念的区别：

科学在于探索客观世界中存在的客观规律，所以科学强调

分析，强调结论的唯一性。

工程是人们综合应用科学理论和技术手段去改造客观世界

的实践活动，所以工程强调综合，强调方案比较论证。这也是

科学与工程的主要不同之处。4

2

3.1工程职业伦理

工程师常说“一切皆有可能(everythingis

possible)!”对他们来说只有想不到的，没有做不到的。

科学家认为每件事都有很多可能性，当然经过一段时间

论证后有些可能性就变成了必然性。

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3.1.1工程师与科学家的区别

科学家和工程师的思维方式不同

科学家采用科学思维方式，需要大胆的假设，同时也

要对假设进行严谨推理论证。工程师采用工程思维方式，

遵循工程规范，具有筹划性、集成性、逻辑性、科学性、

艺术性、可靠性等。

科学家和工程师的工作任务不同

科学家从事研究发现，探索世界以发现普遍法则，而

工程师进行创造发明，使用普遍法则以设计实际物品。科

学家的成果主要表现为科学论文，而工程师的成果是有经

济价值的产品。6

3

3.1.1工程师与科学家的区别

F1

【案例】科学家和工程师

A1

帕斯卡：法国数学家、物理学家，

研究水瓶，瓶塞受较小力作用，水瓶底面破裂，

p

提出流体能传递压力的定律，即帕斯卡定律。F2