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“职业生涯规划”;
就业指导课:帮助大学生以正确的人生观、价值观、道德观和行为规范参与求职择业活动,增强适应社会的能力;帮助大学生树立正确的择业目标,掌握求职技巧,解决求职过程中出现的问题,正确选择职业。
职业发展与就业指导课:通过激发大学生职业生涯发展的自主意识,树立正确的就业观,促使他们理性地规划未来的发展,并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。
;小组讨论:
人生规划和不规划一样吗?
;
☆生涯辅导与职业辅导
;第四节实例点评;
第一节职业生涯规划概述
;一、职业生涯规划的内涵;职业运动员;职业生涯规划的内容;1;择己所爱:规划职业生涯的基础;1.你是什么样的人?;D;二、职业生涯规划的必要性;第二节职业发展目标;(一)职业性向测评;霍兰德的人格类型论;霍兰德的人格类型论;在帮助学生要区分:
什么是可以改变的?什么是难以改变的?;(二)职业目标的确立;(三)确立职业目标的注意事项
(SMART);二、职业发展路线决策;第三节职业生涯规划的制定及管理;(二)进行自我评估;(三)确定职业生涯目标;、提出实施措施;(一)职业生涯规划书的内容
(二)职业生涯规划书的格式和误区
1、职业生涯规划书的格式
2、职业生涯规划书的误区
(1)抄袭别人——重形式、轻内涵
(2)只说不做——热得快、冷得更快
(3)高估自己——目标定得过高
;小结:职业生涯规划注意的要素;个人职业生涯分解,用一个框图表示,
既直观又容易掌握。;三、职业生涯规划管理;第四节实例点评;“职业生涯”的教学目的
;教学内容的把握;课时安排;教学方法
;vs;
招聘会现场
;谢谢!
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