(苏教版)七年级上册第二单元语文教案集2-苏教版.docVIP

六往事依依

教材解读

这是于漪老师回忆少年时代读书生活的散文，启示青少年要多读书，读好书，明做人之理，做一个志趣高尚的人。全文共七段，可分为三个部分：第一部分（）简述对往事的两种截然不同的感受，引出对几件往事的回忆；第二部分（至）深情回忆初中求学生涯中促进自己心智发展的、难以忘怀的一些人和事；第三部分（、）回忆老师谆谆教导使我受益终身，再次强调回忆美好的往事对“我”的激励作用。课文选材精当，要言不烦，多处前后对照。

目标预设

.了解作者回忆的几件往事，品味课文语言，学习课文写法。

.理解文学作品对少年儿童成长的意义。

.领略语文的魅力，热爱语文。

资源利用

教材开发：课文中的插图再现了听国文老师教辛弃疾的词的场面，引导学生发挥想象，体验作者的情感。

相关资料：借助于漪老师的照片让她的形象具体可感；阅读《千家诗》感受祖国大地的“气象万千”；阅读《南乡子》、《南归》想象老师讲课情景，体会作者的感情。

学生经验：初一学生面对这样一篇出自长者之手的文章，很可能难以产生共鸣。希望通过于漪老师的文学往事，尤其是对语文课、语文老师的深切回顾能让今天的学生也领略到语文的魅力，也能像于漪老师一样热爱语文。

教学时间：两课时

课程实施：

第一课时

一.导入新课

.作者简介

今天向大家介绍一位特殊的客人，她曾经是一个教育学专业毕业，教了五年历史的中学教师，而现