九年级数学下册人教版：26.1.2反比例函数的图象和性质.教学课件.pptx

反比例函数的图象和性质年级：九年级学科：初中数学（人教版）

反比例函数概念表达式图象性质应用函数学习一般路径：一次函数二次函数形状位置增减性对称性从特殊到一般

?xy列表——描点——连线…………xy=6x123-1-2-3632-6-3-2x＞0，x＜0图象是曲线有两个分支x与y同号在第一、三象限x≠0，y≠0与x轴、y轴没有交点xy＝k关于原点中心对称…………41.561-1.5-4-6-1y=x6x123-1-2-3632-6-3-2(x，y)，(－x，－y)成对出现x0时，x越大y越小；x0时，x越小y越大x0时，x越小y越大；x0时，x越大y越小图象越靠近x轴图象越靠近y轴代数特征图象特征

?…………46-4-6x23-2-332-3-2y=x1264-6-4xy归纳共性形状位置增减性对称性双曲线位于第一、第三象限中心对称在每个象限内，y随x的增大而减小当k＞0时，?

?思考：

xyxy对称k当k＜0时，函数图象分别位于第二、第四象限；在每个象限内，y随x的增大而增大．当k＞0时，函数图象分别位于第一、第三象限；在每个象限内，y随x的增大而减小．

反比例函数图象图象的位置图象的对称性第一、三象限第二、四象限关于原点成中心对称关于原点成中心对称??归纳：

?解：（1）因为A(2，6)在第一象限，所以这个函数的图象位于第一、第三象限，在每个象限内，y随x的增大而减小．??任意一点唯一确定

?解：（1）因为图象的一支位于第一象限，所以另一支必位于第三象限． 因为这个函数的图象位于第一、第三象限，所以m－5＞0，解得m＞5．（2）因为m－5＞0，所以在这个函数图象的任一支上，y都随x的增大而减小，因此当x1＞x2时，y1＜y2．

反比例函数概念表达式图象性质应用函数学习一般路径：类比从特殊到一般数形结合

课后练习：