英语阅读教学以及小学生思维品质养成对策 .pdf

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由于中国实行严格的考试制度，所以很多小学都采取严格的管理来培养高分

人才，忽略了学生的个人情感和心理状况，导致很多学生的学习接受程度较低、

心理压力较大。如果小学英语教师一味地采取强硬僵化的教学手段，时间一长，

学生会对英语产生厌恶心理，同时教师的教学效果也较差。所以，小学英语教师

在小学英语课堂中要采取正确的英语阅读教学模式，才能真正解决上述问题。

一、小学英语阅读教学中采用趣味化、深入式教学

小学英语阅读教学有利于教学目的清晰化，进一步提高了

自由职业者。

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