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浙教版数学七年级下册专题复习专题5分式主讲人:
题型一式的概念及基本性质题型二式的运算与化简求值题型三式方程的解法题型四式方程的增根问题题型五式方程的应用温馨提示|鼠标轻轻一点,内容立即呈现
题型一式的概念及基本性质
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32
有意义.
有意义,
试卷讲评课件【例1】当x取何值时,下列分式有意义?23三时,23
解:要使则2x-3≠0,解得x≠∴当x≠
(1)2.
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-有意义.
#
有意义,
试卷讲评课件#∴当x为任意实数时,当x取何值时,下列分式有意义?
解:要使则x2+1≠0.又∵x2+10,
(2)±+·
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.其中属D.③
@a±D.无法确定
②④
:①,@,O,C.±1
B.②③④
v!1
试卷讲评课件【变式1-1】给出下列各式:于分式的有()A.①②③④【变式1-2】若分式+=0,则的值为()【解析】∵=0,∴x2-1=0且x+1≠0,解得x=1,
A.-1故选B.
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Px±+=x+1
试卷讲评课件【变式1-3】下列变形中,不正确的是()B.¥=-多
A.=m(m≠0)·-yy
C=×=×
题型二式的运算与化简求值
试卷讲评课件(1(1-m+3)÷mm2+6m+5·(1)分式与分式相乘时,若分子、分母都是单项式,可直接利用乘法法则运算后再约分;若分子、分母中有多项式,可先对分子、分母中的多项式进行因式分解,约分后,再进行乘法运算.若是分式乘整式,可以把整式看成分母为1的“分式”;(2)计算除法时可利用除法法则把除法运算转化为乘法运算;返回至目录
【例2】计算
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