河北省保定市曲阳县职业中学高一物理知识点试题含解析.docxVIP

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河北省保定市曲阳县职业中学高一物理知识点试题含解析

一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意

1.(单选)如图所示,某物块分别沿三条不同的轨道由离地高h的A点滑到同一水平面上,轨道1、2是光滑的,轨道3是粗糙的,则下列说法正确的是 (??)

A.沿轨道1滑下重力做功多??

B.沿轨道2滑下重力做功多

C.沿轨道3滑下重力做功多????

D.沿三条轨道滑下重力做的功一样多

参考答案:

D

2.套圈”是老少皆宜的游戏。如图所示,将A、B、C三个套圈分别以速度v1、v2、v3水平抛出,都能套中地面上的同一玩具,已知套圈A、B抛出时距玩具的水平距离相等,套圈A、C抛出时在同一高度,设套圈A、B、C在空中运动时间分别为t1、t2、t3。不计空气阻力,下列说法正确的是

A.v1与v2一定相等

B.v2一定大于v3

C.t1与t3一定相等

D.t2一定大于t3

参考答案:

C

【分析】

圈圈做平抛运动,我们可以把平抛运动可以分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动,根据水平位移和高度的关系列式分析.

【详解】圈圈做平抛运动,竖直分运动是自由落体运动,根据h=gt2,有:t=,故t1=t3>t2,故C正确、D错误;AB水平分位移相同,由于t1>t2,根据x=v0t,有:v1<v2;由于t1=t3,x1x3,根据x=v0t,有:v1<v3;v2和v3关系不能确定,故AB错误;故选C。

【点睛】本题就是对平抛运动规律的考查,平抛运动可以分解为在水平方向上的匀速直线运动,和竖直方向上的自由落体运动来求解.

3.(多选)如图所示为一辆汽车从静止开始运动的v-t图像,汽车达到的最大速度(匀速运动时的速度)为20m/s,设所用的时间为60s,则下列说法正确的是:

A.汽车在这60s内的加速度逐渐减小

B.汽车在这60s内的平均速度大于10m/s

C.汽车在这60s内的平均速度为10m/s

D.汽车在这60s内的位移为600m

参考答案:

AB

4.如图所示,质量为m的物体A以一定的初速度沿粗糙斜面上滑,物体A在上滑过程中受到的力有??

????????????????????????

A.向上的冲力、重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力????

B.重力、斜面的支持力和下滑力

C.重力、对斜面的正压力和沿斜面向下的摩擦力

D.重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力

参考答案:

D

5.关于曲线运动,以下说法正确的是(????)

A.曲线运动是一种变速运动

B.做曲线运动的物体合外力可能为零

C.做曲线运动的物体所受的合外力一定是变化的

D.曲线运动不可能是一种匀变速运动

参考答案:

A

二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分

6.目前实验室用的打点计时器有电磁打点计时器和________计时器两种,它们所接电源均为频率为50Hz的交变电流,所以都是每隔________s打一个点.

参考答案:

7.在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中,打点计时器使用交流电频率为50Hz。

(1)某同学在实验得到的纸带上选择了标为0-3的4个计数点,相邻的两个计数点间还有四个点没有画出。纸带旁并排放着带有最小刻度为毫米的刻度尺,零刻线与0点对齐。请你从图中读出有关数据,并计算:小车运动的加速度为????????????????m/s2,第2点对应的小车瞬时速度为?????????m/s。????????????

(2)某同学探究加速度与质量关系时画出a--m图像是一条曲线,则他应该画??????????

?图象。如果图象是一条????????????????,则说明加速度与质量成反比。

参考答案:

(1)?0.8??????????,??0.24??????????

(2)???????a---??????,一条过原点的倾斜直线

8.一个做匀变速直线运动的质点,其位移随时间的变化规律x=2t+3t2(m),则该质点的初速度为______m/s,加速度为______m/s2,速度与时间的关系式为??????????????。

参考答案:

9.像一切科学一样,经典力学没有也不会穷尽一切真理,它也有自己的的局限性,实践表明:经典力学适用于▲。

参考答案:

低速运动的宏观物体??

10.一辆汽车以18m/s的速度在平直道路上匀速行驶,看到前车突然停下,司机采取紧急刹车,

留下27m长的笔直刹车痕后停车,则汽车刹车过程中加速度的大小为_________m/s2,刹车

_________s后汽车停下,这个过程中的平均速度为_________m/s。

参考答案:

6;3;9

11.

参考答案:

12.(6分)如图所示,是探

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