初中化学教案16.doc

化学教学案

年月日第课时主备教师集备人员

课题

第四节化学与环境保护

课型

复习课

教学目标

、初步形成正确、合理地使用化学物质的意识。

、确立绿色化学观念、树立保护环境、与自然和谐相处的意识。

重点

树立绿色化学观念

难点

人如何与自然和谐相处。

措施矫正

教学环节

教学内容

巡视

指导

自主学习(提纲任务)

阅读教材，完成下列问题

.水污染的途径是。防治措施.

.空气污染物是。

.（）、什么是绿色化学？

（）、绿色化学的核心是。

绿色化学工业的目标是。

、防止环境污染的措施有哪些？请分别举例说明。

、绿色化学观念，包括以下两点：一是；

二是。

点拨

合作探究

.如何减少煤燃烧造成的污染？

、根据你以有的知识和生活经验，你能否概括出常见的固体废气物分为哪几类？

、为保护人类赖以生存的环境，我们应树立哪些观点和意识？

措施矫正

教学环节

教学内容

点拨

指导

交流展示

．自己复习第四节内容，完成自主学习内容。

.小组内交流答案，相互补充。

.各小组之间交流不能解决的难点。

归纳总结

各小组交流自己的收获。

练习反馈

、“绿色化学”是世纪化学发展的主导方向，它要求从根本上消除污染，是一门彻底阻止污染物产生的科学。它包括“原料的绿色化”“化学反应的绿色化”“产物的绿色化”等内容，其中“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转化期望的产品中。下列符合“化学反应的绿色化”的是（）

、锌粒跟稀硫酸反应制取氢气

、

、实验室制取二氧化碳

、电解氯化镁制取金属镁

、中科院广州化学研究所采用最新的纳米技术，成功地开发了“制取全降解塑料”的新技术。则下列有关此项技术的说法错误的是（）

、是纳米技术应用的重大突破

、将有助于缓解“温室效应”

、有助于减少“白色污染”

、该塑料不属于有机合成材料

、“科学是一把双刃剑”，化学尤其如此，它既可以给人类带来巨大的物质财富，提高人类的生活质量，也可以给人类带来灾难。“白色污染”这个概念是世纪年代初由我国提出来的，但是这一警示很快得到国际社会的认同。“白色污染”是指（）

、冶炼厂的白色烟尘

、石灰窑的白色粉末

、各类塑料垃圾

、白色建筑材料产生的建筑垃圾

、“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染。下列对农作物收割后留下的秸杆的处理方法中不符合“绿色化学”的是（）

、就地焚烧、发酵后作农家肥

、加工成精饲料、制造沼气

、为了增强市民的环保意识，变废为宝，某市将垃圾箱更换为分类回收垃圾箱。

此次摆放的垃圾箱分类标志明显，绿色箱用来装可再利用垃圾，黄色用来装不可再利用垃圾。以下物质应扔进黄色垃圾箱的是（）

、废旧报纸、果皮

、铝制饮料罐、废旧电池

、“绿色化学工艺”是预防污染的基本手段，其理想状态是反应物里的原子全部转化到欲制取产物中，即原子的利用率为，只利用下列反应类型中的某一种进行化工生产，一定具有“绿色化学工艺”特点的是（）

、分解反应、化合反应

、置换反应、复分解反应

、某中学环保小组在调查某化工厂的污水处理情况时。收集到如下资料：

（）污水中的主要成分是盐酸，提取污水水样，测得；

（）处理污水的步骤之一是用石灰水进行中和处理，使处理后反应池中的水样在左右；

已知污水池中的质量分数为，若反应池中有×污水，至少需要多少千克氢氧化钙来处理这些污水？（污水中其他物质均不与石灰水反应；计算结果保留整数）

她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的心。让我们在生活中，去寻找更有趣、更广阔、更丰富的语文吧！天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我不是天才，但我愿发愤图强，永不停息，就让所有的困苦艰难一起来吧，因为宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！无论你做什么事，一开始时不要被唱反调的人把信心击溃。请记住，信心是希望的膏油！