二年级上册语文授课课件6.一封信(第一课时)(人教部编版).pptx

二年级上册语文授课课件6.一封信(第一课时)(人教部编版)汇报人：2023-12-282023REPORTING

导入新课学习课堂互动总结与作业目录CATALOGUE2023

PART01导入2023REPORTING

课程背景二年级的学生已经具备了一定的语文基础和阅读理解能力，通过学习《一封信》这篇课文，可以进一步培养他们的阅读和写作能力，同时引导他们理解家庭和亲情的重要性。课文背景《一封信》是一篇以书信为主题的课文，通过学习这篇课文，学生可以了解书信的基本格式和写作技巧，同时能够感受到作者对家人的思念和关爱之情。课程背景介绍

学生能够掌握书信的基本格式和写作技巧，了解《一封信》这篇课文的写作背景和主题思想。知识目标学生能够通过阅读和写作实践，提高阅读理解和写作能力，同时能够运用所学知识解决实际问题。能力目标学生能够感受到作者对家人的思念和关爱之情，培养他们的家庭观念和亲情意识，同时增强对中华文化的认同感和自豪感。情感目标教学目标阐述

PART02新课学习2023REPORTING

课文内容解析课文概述本课是一篇书信，通过小女孩露西给远在美国的爸爸写信，表达了她对爸爸的思念和爱。故事情节露西在信中描述了自己在家的情况，以及她对爸爸的思念和关心。她告诉爸爸自己在家很乖，并希望爸爸能够早日回家。人物形象露西是一个聪明、懂事、善良的小女孩，她对爸爸充满了爱和思念。

想念、信、远、美国、爸爸、家、乖、早日、回家重点词汇心中思念，怀念。想念书信，写给亲朋好友的文字信息。信重点词汇解释

美国一个位于北美洲的国家，是世界上最大的经济体之一。爸爸对父亲的称呼。远距离长，不近。重点词汇解释

家乖早日回家重点词汇解人所在的地方，也是自己所在的地方。听话，不调皮。尽快，尽早。回到自己的家。

本课主要采用了陈述句和疑问句两种句型，其中陈述句表达了露西对爸爸的思念和关心，疑问句则表达了她对爸爸早日回家的期盼。句子结构“亲爱的爸爸，你最近好吗？我很想念你。”这是一个陈述句，表达了露西对爸爸的思念之情。“你什么时候能回家呢？”这是一个疑问句，表达了露西对爸爸早日回家的期盼。句子示例及分析句子结构分析

PART03课堂互动2023REPORTING

小组讨论学生分成小组，讨论信的格式和写作技巧，通过交流和分享，加深对信件写作的理解。小组讨论：信的格式和写作技巧

角色扮演学生模拟写信的过程，通过扮演不同角色，体验写信的情境，更好地理解写作技巧和情感表达。角色扮演：模拟写信过程

写作练习学生根据所学知识，进行信件写作练习，老师给予指导和反馈，帮助学生巩固所学内容。课堂小测：信件写作练习

PART04总结与作业2023REPORTING

掌握书信的基本格式和书写方法。理解课文中一封信所表达的情感和意义。了解书信在生活中的作用和价值。本课重点回顾

课后作业布置完成课后练习题，巩固所学知识点。写一封给亲人的信，表达自己的情感和祝福。阅读一篇书信范文，了解更多书信的写作技巧和风格。

了解日记的基本格式和写作方法。掌握阅读和写作日记的技巧，培养良好的写作习惯。学习课文《日记两则》的生字和词语。下节课预告

THANKS感谢观看2023REPORTING