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看图写话微课课件

课程介绍看图写话基础知识看图写话进阶技巧图片解读与分析写作实践与点评课程总结与展望contents目录

CHAPTER课程介绍01

提高学生的语言表达能力通过看图写话，让学生学会用语言描述图片中的内容，提高他们的语言表达能力。激发学生的想象力和创造力通过看图写话，激发学生的想象力和创造力，让他们能够创造出有趣的故事情节。培养学生的观察能力通过观察图片，培养学生的观察能力，帮助他们发现细节和特点。课程目标

观察图片描述图片创作故事分享作品课程大导学生观察图片，发现细节和特点。让学生用语言描述图片中的内容，包括人物、景物、动作等。根据图片内容，引导学生创作出有趣的故事情节。让学生分享自己的作品，互相学习和交流。

课程时长：20分钟适合年龄段：小学中高年级教学方法：讲解、示范、练习、互动课程安排

CHAPTER看图写话基础知识02

图片观察技巧细节观察仔细观察图片中的每一个细节，包括人物的表情、动作、背景等，挖掘出其中的深层含义。顺序观察按照一定的顺序观察图片，比如从左到右、从上到下，或者按照故事情节的发展顺序，有助于理清思路。重点观察抓住图片中的重点信息，比如人物的表情、动作，或者背景中的重要元素，这些信息往往对理解图片有关键作用。

用简洁明了的语言表达出图片中的信息，避免过于复杂的句子结构和冗长的描述。清晰表达逻辑连贯生动形象注意句子之间的逻辑关系，使整个描述形成一个完整的故事情节。运用形容词、副词等修饰语，使语言更加生动形象，增强表达效果。030201语言组织能力

遵循常见的写作格式，比如开头写明时间、地点、人物等基本信息，结尾可以表达自己的观点或感受。格式规范正确使用逗号、句号、感叹号等标点符号，以使句子之间的意思更加清晰。标点符号使用合理划分段落，使文章层次分明，提高阅读体验。段落划分写作规范与格式

CHAPTER看图写话进阶技巧03

总结词合理安排故事情节详细描述在看图写话中，情节构思是关键。要合理安排故事的开端、发展、高潮和结局，使故事情节紧凑、有趣，能够吸引读者的注意力。同时，要注意情节的逻辑性和连贯性，确保故事情节的推进符合逻辑，不出现突兀或矛盾的情况。情节构思

塑造立体的人物形象总结词在看图写话中，人物塑造是重要的环节。要通过对人物的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，塑造出立体的人物形象，使读者能够深入了解和感受到人物的性格特点和内心世界。同时，要注意人物塑造的合理性和可信度，避免出现过于夸张或不切实际的情况。详细描述人物塑造

总结词传递情感和思想内涵详细描述在看图写话中，情感表达是不可或缺的部分。要通过文字传递情感和思想内涵，使读者能够感受到故事中人物的情感变化和思想冲突。同时，要注意情感表达的真实性和感染力，避免出现虚假或做作的情况。情感表达可以通过描绘场景、刻画细节、运用修辞手法等方式来增强感染力。情感表达

CHAPTER图片解读与分析04

识别图片中的人物，注意他们的动作、表情和服饰等细节，以了解他们的身份和情绪。人物信息观察图片中的背景和环境，包括地点、物品和装饰等，以推断故事发生的背景。场景信息分析图片中的动态和静态元素，判断它们之间的关系，以理解故事的主要事件。事件信息图片信息提取

发展阶段根据图片信息，合理推测故事的发展方向和情节转折点。起始阶段确定故事的起点，即图片所呈现的情境和人物关系。结局阶段根据故事线梳理，预测故事的结局或提出可能的结局。故事线梳理

对人物的外貌、性格、心理等进行详细描述，使人物形象更加丰满。人物细节对场景的环境、氛围、光线等进行具体描绘，增强画面的真实感。场景细节对故事情节进行展开和补充，丰富故事内容，使故事更加完整和有趣。情节细节细节描写与扩展

CHAPTER写作实践与点评05

展示学生作品挑选不同层次的学生作品进行展示，以便进行对比和点评。点评要点从内容、语言、结构等方面对学生的作品进行点评，指出优点和不足。互动交流鼓励学生提出自己的看法和意见，促进课堂互动和交流。学生作品展示与点评

03现场指导针对学生在练习中遇到的问题，进行现场指导和解答。01练习题目根据图片内容，设计有针对性的练习题目，帮助学生掌握看图写话的技巧。02写作指导提供写作方法和技巧的指导，如观察图片、提炼主题、组织语言等。写作练习与指导

分析优秀作品从内容、语言、结构等方面分析优秀作品的优点，帮助学生理解其可取之处。启发学生思维引导学生从优秀作品中获得启示，激发他们的创作灵感和思维活力。优秀作品展示挑选一些优秀的看图写话作品进行展示，供学生借鉴和学习。优秀作品赏析与借鉴

CHAPTER课程总结与展望06

通过本课程的学习，学生能够掌握看图写话的基本技巧，包括观察图片、理解主题、构思故事、语言表达等方面的技能。掌握看图写话的基本技巧本课程以生动有趣的图片