体艺+总结完整版.docxVIP

体艺2+1总结

中学201*－201*学年度体艺2+1活动总结

实施“体育、艺术2+1项目”，旨在全面贯彻落实党和国家德、智、体、美全面发展的教育方针，进一步推动学校体育和美育工作的改革与发展，为学生的全面发展奠定良好的基础，为规范办学行为，切实减轻过重课业负担提供有效载体，提升教育品位，全面开展“体育、艺术2＋1项目”，即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，把实验作为全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育的主要抓手和有效载体，进一步推动高标准义务教育的实施和区域教育的均衡发展，推动新课程改革向纵深发展。在常规教学、课外体艺活动和业余体艺活动、运动训练、体艺竞赛等学校体艺工作中取得了优良的效果和成绩。在整个实施体艺2+1项目中，学校做了大量的工作，经总结如下

一、重视学习，全体参与

我校在开展体艺2+1活动初始，组织教师加强学习，提高认识，增强全体教师全面参与体艺2+1项目工作的自觉性。学校主管部门召集教师召开会议，学

习有关精神，并让教师观看图片，了解其他学校开展的情况以及开展体艺2+1之后学生的变化，使教师更新观念，增强开展体艺2+1项目的主动性。并要求教师做好引导工作，让学生乐意参与体艺2+1项目。

二、加强领导，建立组织

为了更好地开展体艺2+1项目，学校领导层经过商量，成立了体艺2+1项目领导小组，具体负责对实施“体育艺术2+1项目”的组织协调工作。校长亲自抓，落实专人具体负责，由教导处牵头，其他处室配合，组织班主任和专业教师具体负责实施。为了能够切实可行地开展，学校还召开班主任和音体美教师会议，做到分工明确、责任到人。

三、确保活动时间

学校为引导师生树立“健康第一”的办学指导思想，提出了每天运动一小时，轻松学习在校园的活动宗旨。为了使我们提出的宗旨能够落实到实处，学校在每天的大课间活动中，按年级划分好场地，每天安排好活动项目，要求任课教师跟班，引导学生开展活动。

四、重视设施配备

学校在资金严重不足的情况下，还是按照国家或省配备目录要求配备了部分体育及文体器材设施等，

来满足学生课外文体活动的需要。

五、建立样板班级

为了确保“2+1项目”推进的实效性，学校成立了样板班级，以此鼓励那些活动开展得好的班级，同时，又可以促进那些有待改进的班级。

六、以体艺项目为载体，掀起校园文体活动高潮。自开展体艺2+1活动项目以后，学校开展丰富多彩的校园体艺特色活动，促进学生健康成长。综合组认真计划、组织好每个学期的学生体艺活动和每天的早操，并把开展课外体艺活动制度化、规范化和多样化。学校还成立了各种课外文体小组，通过体育锻炼和艺术学习，大家形成了一种健康、积极的心态，在学习和交往中心胸更加开阔，更加积极进取，这正是我们想要的。

学校取得的成绩主要是领导的支持与重视以及全体教师的全力密切的配合。成绩只有代表过去，在今后的工作中我们还需要不断的更新观念，细化工作，检查不足，提高效率，争取更好的教学效果和更优越的竞赛成绩，为我们体艺特色学校发展加快步伐而努力。

扩展阅读体艺2+1总结

体艺2+1（羽毛球）学期工作总结

201*学年第一学期

羽毛球课外活动是学校课外活动课程的重要组成部分，是实现学校课外活动的目的与任务的重要途径。通过开展羽毛球课外活动，促进了学生体质的增强，强化了课外活动意识，养成了锻炼习惯，从而提高了学生体质的健康水平。

羽毛球课外活动开展过程中，以培养具有创新精神的人才、提高学生综合素质能力为指导思想，坚持在活动中使学生学会学习，学会思考，学会生活，学会创造、学会做人，从而全面提高素质，以适应未来社会的需要。本学期开展的羽毛球课外活动，顺利实现活动目标，取得了良好的效果1、健康目标发展速度、判断力、灵敏、协调等运动素质和肌肉耐力等健康素质；2、技能目标通过练习，使大部分学生学会羽毛球运动的技术和技能，有效的发展学生的判断能力以及灵敏、速度、协调等素质，安全地进行运动锻炼；3、情感目标增强自尊和自信，培养不怕挫折的精神和坚强的意志品质；小组练习、竞赛，培养学生团结协作的品质、增强集体主义意识。

羽毛球课外活动的开展，使学生学习了羽毛球练习的基本技术、技能，又增强了课外活动的娱乐性与锻炼性。

开展羽毛球课外活动，以下两点还需注意和加强教育

1、学生到活动场所领取器材时要注意遵守秩序，不要因匆忙而争抢；2、爱护器材本学期器材破损较快，进一步加强爱护羽毛球与球拍的教育

体艺2+1（声乐）学期工作总结

201*学年第一学期

回顾过去的一年，我校在教育局的正确领导下，在县少年宫领导的热情支持和关心下，经过学校全体教师的共同努力，特别是艺术教育领导小组