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教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷
一.选择题
1.如果把老虎和狮子归为一类,下面和它们同类的是(??)。
A.????B.????C.
2.动物不会(??)。
A.生宝宝????B.制造工具????C.呼吸
3.通过观察,我们知道蜗牛有(??)对触角。
A.3????B.2????C.1
4.下面动物中有脚的是(??)。
A.????B.????C.
5.用棉签轻触蜗牛的身体,它会(??)。
A.咬住棉签????B.缩进壳里????C.毫无反应
二.填空题
1.蚯蚓可以使土壤(???),有利于植物的生长。
2.我们要观察蜗牛的(???)(???)(???)。
3.观察动物,不(???)、不(???)动物,不损坏它们的“(???)”。
4.和蜗牛相似的动物有(???)、(???)、(???)等。
5.校园里的动物有(???)(???)、(???)、(???)、(???)等。
6.动物是生物,是有(???)的。
三.判断题
1.有的动物生活在水里,有的动物生活在陆地上。(??)
2.蜗牛的身体特点是:有触角,有腹足,有口,有眼,有壳。(??)
3.蜗牛的家不能被阳光直射。(??)
4.蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。(??)
5.蜗牛的两对触角顶端都有眼睛。(??)
6.我用鳃来呼吸。(??)
四.连线题
1.下列动物会在哪里出现?连一连。
五.简答题
1.鱼的运动与什么有关?鱼靠什么呼吸?(从“腹足、斧足、鳃、触角、鳞片、鳍、壳”中选择合适的词语来回答)
2.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品;蚯蚓可以使土壤疏松,利于植物的生长;蜣螂以粪便为食,它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友,我们要保护他们,想一想,你能为动物做些什么呢?写出来吧。
3.动物有哪些相同的特征?请写出3个来。
4.蜗牛生活需要什么?
六.综合题
1.把你在校园里观察到的动物选一种画下来。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.A
5.B
二.填空题
1.疏松
2.身体;反应;运动
3.惊动;伤害;家
4.蛞蝓;螺;蛤
5.蜜蜂;蚂蚁;蜗牛;麻雀;蚯蚓
6.生命
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.鱼的运动和鱼鳍有关,鱼靠鳃呼吸。
2.给小鸟做个窝,让它有栖息的地方(答案不唯一,合理即可)。
3.相同特点:都能呼吸,都能摄取食物以补充能量,都能排出废物,都能对外界刺激做出反应,都能产生繁殖后代。
4.蜗牛生活需要水、空气、食物等。
六.综合题
1.如下:
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