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体育游戏对小学生人际交往能力的影响的开题报告

一、选题背景与意义：

随着社会经济的发展和教育改革的深入，小学教育不再是简单地传授知识和技能，而是注重综合素质的培养。在小学生综合素质培养的过程中，人际交往能力是非常重要的，因为良好的人际交往能力不仅可以促进学生之间的友谊，而且还能培养学生的合作精神，提高他们的自信心和社交能力。

同时，在当今时代，体育运动在社会生活中的地位越来越重要，尤其是对于小学生来说，体育游戏是他们非常喜欢和热爱的一种活动形式。因此，通过开展体育游戏活动，可以很好地促进小学生人际交往能力的发展，使其更好地适应社会的发展并提高自己的综合素质。因此，探究体育游戏对小学生人际交往能力的影响，对于优化小学教育，提高小学生综合素质具有很大的意义。

二、研究目的：

本研究旨在探究体育游戏对小学生人际交往能力的影响，并提出针对性的教育策略，以促进小学生人际交往能力的发展。

三、研究方法：

本研究采用文献综述和实证研究相结合的方法，通过对相关文献的分析、资料的整理以及实地调查的方法，来探究体育游戏对小学生人际交往能力的影响。

四、研究内容：

1.体育游戏对小学生人际交往能力的影响。

2.体育游戏在小学生人际交往中的应用。

3.基于体育游戏的人际交往能力培养策略。

五、研究预期结果：

本研究将通过实证研究，探究体育游戏对小学生人际交往能力的影响，并提出相应的教育策略，为小学生的综合素质发展提供理论和实践支撑。预计研究结果将为小学生体育游戏教育的改进和优化提供指导，并对小学生人际交往能力的培养和提高具有重要的现实意义。