“互联网 ”环境下成立区域高校艺术设计联盟的可行性探讨.pdfVIP

教学实践

“互联网+”环境下成立区域高校艺术设计

联盟的可行性探讨

刘晓华 南昌工程学院人文与艺术学院

［摘 要］在“互联网+”环境下，围绕区域高校艺术设计未来教育，致力于集中区域内各自拥有高水平艺

术设计教育的院校资源，成立区域高校艺术设计联盟，促进区域内联盟高校间的教育资源的交流、互通、联动发展，

形成区域内强有力的设计教学力量，并有利于区域对外的影响，为新时代区域艺术设计教育和区域文化、经济发

展提供有力的支持。

［关键词］“互联网+”；区域高校艺术设计联盟；可行性

［中图分类号］G642             ［文献标识码］ A        ［文章编号］ 2095-7556（2023）21-0069-03

 本文文献著录格式：刘晓华.“互联网+”环境下成立区域高校艺术设计联盟的可行性探讨［J］.天工，2023

（21）：69-71.

艺术教育是我国教育事业的重要组成部分，贯穿辅相成，能很好地在“互联网+”环境下找到专业发

于整个教育事业，且占据非常重要的位置。高等教育展的定位及作用。视觉传达设计在“互联网+”的影

阶段，除了专业的艺术院校，普通高校的艺术教育工响下，也由平面逐渐跨到三维，与数字媒体类专业交叉、

作也是教学中的重要内容。当下，艺术教育有助于培融合教学。在进行产品设计与地域的家具设计、智能

养学生树立正确的审美观念，提升感受美、鉴赏美和产品设计时，设计人员需要了解相关企业的发展状况、

创造美的能力。在“互联网+”环境下，围绕区域高主营产品类别，密切关注消费者的需求、行业动态，

校艺术设计未来教育，探讨如何在区域内进一步开展掌握全球最新的设计理念，以人为本，设计符合市场

高校艺术设计教育交流、合作、教研、科研、培训和需求的创新产品，起到服务地方经济的作用。环境设

就业等，促进新时代高校艺术设计教育工作的开展，计与人们生活环境的改善息息相关，只有了解地域文

为社会培养更多更优秀的专业人才。化以及人们的居住习性等，才能更好地根据不同地域

一、高校艺术设计与区域经济发展的关系人们的生活特点进行更有针对性的设计，在保留传统

高校艺术设计教育的人才培养目标是立足地方、文化的基础上让设计美化生活环境。

面向全国，具有良好的人文、艺术修养、创新意识和在“互联网+”背景下，我国经济的快速发展对高

开阔的国际视野，适应数字时代信息社会发展，能在校艺术设计教育的知识体系不断提出新的要求，高校

艺术相关领域从事策划、创作、制作、传播、运营或艺术设计教育如何在“互联网+”环境下更新知识体

管理的复合型专门人才，服务地方经济发展。地方经系，改革教育模式，如何紧密联系其所在地方行业新

济发展是高校艺术设计人才培养的有力支撑，高校艺的发展形态，是广大艺术设计教育者需要思考的问题。

术设计人才培养目标的实现有助于区域经济的良好发一方面，随着我国社会的发展、经济文化水平的提高

展。艺术设计教育要为地方经济服务，就必须密切关及物质生活条件的改善，人们的审美认知也逐步提升，

注地方行业发展。在高校各艺术设计专业中，数字媒设计已渗透到人们日常生活的方方面面。符合人的生

体类专业的影视方向、交互方向等与互联网发展有着理和心理特点，并具有时代感和文化品位的设计，这

直接且紧密的联系，尤其是交互方向，依托互联网的既是大众的普遍需要，也是企业提高市场竞争力的迫

发展而成立，在教学过程中也是大量利用互联网技术