2022-2023学年安徽省六安一中高一（上）期末语文试卷.docVIP

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2022-2023学年安徽省六安一中高一（上）期末语文试卷

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，17分）

1．（17分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

“风骨”的说法，探本溯源，大抵是从人物品藻（品评、评论）

不过魏晋时候的人物品藻和从前又有不同。按照现代汤用彤的说法，“汉代相人以筋骨，魏晋识鉴在神明”。就是说，往往把外在的形容和人的身份地位联系起来，好像有功利性的意味。而魏晋时候，议论人物偏于玄虚，往往从审美的一面欣赏人的精神气象。譬如南朝宋的刘义庆写《世说新语》，有许多谈论人物风度的内容。他大概是受了前一代的影响，所以尤重人物的气宇和风韵。至于差别的原因，思想上有最高权威作为标准的时代；而魏晋则是政治混乱、精神却自由解放的时代。魏晋人在政治的失落里，进而有了对个体的美的欣赏。可见，人物品藻在实用功利的层面以外，所以一些用来品评人物的词语便自然而然地用于艺术，“风骨”便是一例。从人的一面来说，往往性格坚强而不屈，品格刚正而有骨气，风度翩翩。而从艺术的一面来说，“风骨”是一种意境美。一件有“风骨”的艺术品，使艺术家之心清澈显然，充满凝聚的力量。譬如绘画。中国画讲究笔墨，用笔要有穿透的力量。六朝齐的谢赫写《古画品录》，讲了绘画六法，一笔而成，中间有轻有重、有徐有疾。骨架立于其中，隔行不断。所以书法是以有骨有筋、有血有肉的字体篇章为美的。刘勰把“风骨”引入文学，以为文章要有生命感；要有精神性、不能软绵绵、懒洋洋。这一点，对后世文人影响颇大。

“风骨”的精神，在汉魏一代人的放任率性、刚健遒劲里，显得尤为强烈。刘勰在《文心雕龙》里没有明言“风骨”专是汉魏一代的。刘勰以后，大抵有这个意思。再以后，则往往说建安风骨、汉魏风骨。譬如南朝宋的严羽在《沧浪诗话》里评阮籍的《咏怀》之作时，有建安风骨”。可见，后人把汉魏一代风骨的精神奉为楷模，主要是初唐和盛唐，这种风气最盛。譬如陈子昂，独怆然而涕下”，以为作诗要传承汉魏风骨，更有骨气。又譬如李白，“蓬莱文章建安骨，欲上青天揽明月”，显然有一种对为人为文大气而深刻的追求。

汉末至魏晋，是政治黑暗、社会苦痛的一个时期，常有战争、生死的劫难。那个时候，常怀千岁忧”，对生命易逝的忧患感喟，志在千里。烈士暮年，壮心不已”，汉魏风骨便有一种大气之美的意蕴。大气之美，按照现在的说法，又譬如现实里的政治、社会之虑。初唐和盛唐一代的许多文人秉承了这种精神。他们写出塞诗，便是一种深沉激昂、对民族命运的思虑

（摘编自解芳《风骨之美》）

材料二：

杜甫是我国文学史上最伟大的现实主义诗人，他崇尚“凌云健笔意纵横”，是当之无愧的“风骨”继承者与发展者。

从杜甫的诗歌内容上看，杜甫用他的诗，记叙了安史之乱时很多的重要事件，用生动饱满、有血有肉的形象，展现了战乱中整个社会生活的广阔画面。“风骨”的一个重要特点，具有一定的社会意义，这也是“骨”的具体体现，而且融入了他个人强烈的思想情感。从杜诗中，我们看到了四个字——“为民请命”，本固邦宁”的思想。

从杜甫的诗歌创作的语言上看，他在炼字炼句上是相当成功的。“若风骨乏采，则鸷集翰林，则雉窜文囿；唯藻耀而高翔（《文心雕龙?风骨篇》）在刘勰看来“风骨”和“采”都是很重要的，当然“风骨”和“采”仍然是有主次问题的，为“风骨”服务，不能主次颠倒。杜甫在语言上精于用字，运用了多种表现手法，但并没有影响诗歌的“风骨”，而对章法、句法、字法的严格要求并没有影响诗歌内容，反而使诗歌内容更加丰富多彩。他自谓“语不惊人死不休”，以求在形神上符合所写的实际。而七古不似五古，可以从容委曲叙写，乃能振起气势而不致庸沓软弱，所以杜甫七古风格，杜甫的各种语言特色，使他的诗歌内容丰富多彩，杜甫在炼字炼句上是相当成功的。

从杜甫的诗歌创作思想上看，他也符合了“风骨”的要求。刘勰认为文章应该“风清骨峻，篇体光华”，翔集子史之术，洞晓情变，然后能孚甲新意，雕昼奇辞。”（《文心雕龙?风骨篇》），从诸子百家的著作中广集创作方法，从中吸取营养，他的原则就是“别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师”。既要继承风雅传统（别，是分别、鉴别；裁，是裁去、革除。“伪体”指思想内容不健康、格调卑下的，便是“伪体”），又要“转益多师”，这才是对待文学遗产的真正态度。

综上所述，杜甫的诗歌创作体现了“风骨”的特征和要求，而且在各方面也都有自己鲜明的特色。

（摘编自李清娟《浅析杜甫诗歌的“风骨”美》）

（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是

A.南朝宋的刘义庆的《世说新语》中有许多谈论人物风度的内容，这些内容偏于实在，有功利性的意味。

B.魏晋时期，人产生了自我意识的觉醒，有了对个体的美的欣赏，注重欣赏人的精神气象。

C.虽然刘勰在《文心雕龙》里没有明