【人教版】初中九年级上册美术 5.1民间美术的主要种类 教案.pdfVIP

民间美术的主要种类

一、教材分析：

中国民间美术种类繁多，寓意深刻，文化内涵深厚，是一个自成体系的美术种类，是我

国传统文化精髓之一。

民间美术是在我劳动人民社会生活中发生、发展，流传了几千年的美术品种，它

存在于劳动群众生活的衣、食、住、行、用各方面，其品种浩繁，本课选取了年画、风筝、

玩具、剪纸、编织、地方民间美术作品几类典型的中国民间美术作品进行介绍，分析其各自

特有的造型特征及审美趣味，使学生初步地、较为全面地了解我国民间美术的辉煌成就，理

解学习掌握民间美术基础知识，不仅仅是继承和发展民间美术本身的问题，同时也是对民族

历史文化统的继承和发展，也是我进行树立民族自信心，增强民族自豪感教育的需要。

二、教学目的：

1．使学生了解中国民间美术的概念、种类及其造型特点，掌握欣赏民间美术作品的基

本知识。

2．培养学生对中国民间美术作品的初步的欣赏能力。

3．激发学生对我国丰富多彩的民间美术的喜爱之情，从而使学生热爱祖国的传统文

化，振奋民族精神。

三、教学重点与难点：

1．讲清并使学生理解民间美术的基本特点、民间美术在造型方面的特征以及审美特

征，是使学生理解、喜爱民间美术的关键。

2．进行继承民间艺术传统，发扬民族精神，弘扬民族文化传统的引导，进行爱国主义

教育。

四、教学准备：

、将课题分成个小部分，学生自由组合分成组。

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2、搜集整理各部分的材料。（图片、实物、网络资料、制作课件）

3、提前检查学生准备的材料是否充实，不足的教师给予补充。

五、教学过程

（一）、导入

有人说过：民族的才是世界的，才是有生命力的，而民间美术是民族文化的重要组

成部分，因此，作为一个中国人，应该了解中国的民间美术。天我要在视频的解说带领

下，参观我中国的民间美术馆。

（二）、新课内容

1、由个组的代表解说他各个传统的民间艺术品。

（三）、播放课件，教学知识要点

欣赏要点：

①实用简洁、因材施艺：民间美术作品大多是人日常生活、节日活动或祭祝活动

中的实用物品，有着强烈的装饰性，在造型上采用大胆取舍、夸张提炼的手法，形成独有的

特征。民间美术作品使用的材料很普通，在制造技艺方面十分自由，往往是因材施艺。

②质朴率真、随意大方：民间美术的作者即是劳动群众，他在生产劳动之余，自

发地按照自己的直觉和趣味，自由想象发挥，因而，其作品具有浓厚的乡土味，质朴大方。

③热烈夸张、象征寓意：由于实用的要求，民间美术品大多有着强烈的情调，造型

夸张，色调对比，表现出一种强烈的装饰味。民间美术由于民俗传统的支配，大部分都有寓

意深刻的含义和象征。

１、年画。

年画，又称木版年画，是一种运用木板彩色套印在纸上的画种，它是我国民间过年

节时张贴的一种民间画类，用以除旧岁、迎新春、美化环境、营造节日的喜庆欢乐气氛。我

国在长期的社会活动中，为了适应人的生活和心理的需要而产生的民俗节日，经长期的社

会传承固定下来，成为民族传统文化习惯的组成部分。在我国众多的传统节日中，最具代表

性的当属春节了。据载，早在汉代民间就有在门上画勇士、贴门画的风俗，以后历代不衰。

清代中叶更为盛行，全国各地均有年画，而且形成了各自的地方风格。最著名的当数北方的

杨柳青年画和南方的桃花坞年画。此外，山东潍坊、河南朱仙镇、河北武强、广东佛山等都

是著名的年画产地。

２、剪纸

全国各地民间都有不同风格的剪纸品种。早在汉唐时代，就有用金银箔剪成花鸟，

贴在鬓角做装饰的风尚。后发展为节日中用色纸剪成各种花草、动物、或人物故事，贴在窗

户上、门楣上作为装饰之用，民间剪纸是表意性的，讲究构图的整体性、造型手法的适形特

点。形象概括简练、虚实对比鲜明、线条规整流畅、色彩对比强烈。由各地的风俗习惯不同，

风格也异彩纷呈，大体北方粗犷豪放、造型简练，南方构图繁茂、精巧秀美。内容十分丰富，

多以表达吉祥、美好的寓意。

３、风筝

是同学熟知并喜欢玩的民间游戏品，是传统的体育运动工具，同时，也是一种民

间工艺品。风筝在我国起源较早，最早见于记载的是南北朝时