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第二课时活出生命的精彩

知识点内容

(1)有的人把自己起来,不愿也不善于感

受生活中的美好,不敢也无力去面对生活的困境

态度不同,生命

与难题,狭小的世界限制了生命的生长。

质量不同目标

(2)有的人缺乏生活,无所事事,在时光

生命的贫乏流逝中生命日益空虚。

与充盈逐渐丰富

生命是一个的过程。当我们敞开

自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然

如何让生命丰道德体验

建立联系,就会不断丰富,对生命的

富、充盈

感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养,

也因此而一点点起来。

(1)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。

冷漠

(2)没有人愿意遭遇冷漠,生命拒绝。

原因

(3)我们用心对待自己和他人,不仅能将自己的生命照亮,而

拒绝冷漠,且可以温暖他人、照亮他人,甚至温暖世界、照亮世界。

彼此关切他人的生命

(1)我们不仅要关注自身的发展,而且要关切,

善待他人

设身处地地思考并。

做法

(2)让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷

互信友善和谐

漠,共同营造一个、、的社会。

创造和贡献

(1)伟大在于。一个人的伟大,不在于其地位的高低,而

自身的品德劳动

在于他能够运用、才智和,创造出比自己有限

社会价值

的生命更长久的、不平凡的,为我们留下宝贵的物质

精神财富

财富和。

平凡

(2)的生命同样有意义。当人们为生活而努力,日复一日,

生命的平

年复一年,面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社

凡与伟大

会的发展贡献自己的力量时,